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课本一题的多种证法
1
作者
张绍杭
郭味纯
《中学生数学(高中版)》
2009年第6期42-42,共1页
高中数学《必修2》(人教版2007年2月第三版)第73页的第5题,是一道妙题.我们发现其证明的入口宽,思路广,探索后得到多种证明方法.这种发散性思维对于提高我们的思维能力起到了很好的促进作用.
关键词
证法
课本
证明方法
发散性思维
高中数学
思维能力
第三版
人教版
原文传递
用平面几何知识解圆锥曲线问题
2
作者
张绍杭
郭味纯
《中学生数学(高中版)》
2010年第7期47-48,共2页
对于有些解析几何问题,如果你限定于用解析几何方法去解,则难上难,但如果你转换视角,从平面几何的角度仔细观察,就会发现其中的简洁明快的关系,于是抓住此关系,解决问题势如破竹,好不快乐.下面几则例子就很有说服力.
关键词
平面几何
圆锥曲线问题
解析几何问题
识解
几何方法
说服力
原文传递
题名
课本一题的多种证法
1
作者
张绍杭
郭味纯
机构
广东省深圳市石岩公学高一(
出处
《中学生数学(高中版)》
2009年第6期42-42,共1页
文摘
高中数学《必修2》(人教版2007年2月第三版)第73页的第5题,是一道妙题.我们发现其证明的入口宽,思路广,探索后得到多种证明方法.这种发散性思维对于提高我们的思维能力起到了很好的促进作用.
关键词
证法
课本
证明方法
发散性思维
高中数学
思维能力
第三版
人教版
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
用平面几何知识解圆锥曲线问题
2
作者
张绍杭
郭味纯
机构
广东省深圳市石岩公学高二(
出处
《中学生数学(高中版)》
2010年第7期47-48,共2页
文摘
对于有些解析几何问题,如果你限定于用解析几何方法去解,则难上难,但如果你转换视角,从平面几何的角度仔细观察,就会发现其中的简洁明快的关系,于是抓住此关系,解决问题势如破竹,好不快乐.下面几则例子就很有说服力.
关键词
平面几何
圆锥曲线问题
解析几何问题
识解
几何方法
说服力
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
课本一题的多种证法
张绍杭
郭味纯
《中学生数学(高中版)》
2009
0
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2
用平面几何知识解圆锥曲线问题
张绍杭
郭味纯
《中学生数学(高中版)》
2010
0
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