让生活走进数学课堂

《数学课程标准（2011年版）》强调数学与现实生活的联系,不仅要求教材必须密切联系学生的生活实际,而且要求在数学教学中要紧密联系学生的生活环境,从学生的已有知识和经验出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动获得＂四基＂,进一步发展思维能力,激发学习兴趣,增强学好数学的信心。