空调喷淋室热湿交换效率的研究

针对热湿交换效率这一评价空调喷淋室的重要经济指标 ,在大量的实验研究基础上 ,分析了影响热湿交换效率的主要因素 ,提出并验证了风速对热湿交换效率的重要作用 ,且拟合出相关因素作用下这一效率的实验关系式 .

加热器选择计算方法探讨

本文研究了空气加热器串联使用时计算中存在的问题．文中通过实例分析了产生误差的原因。

开式膨胀水箱恒压点位置的分析

分析了热水供暖系统中膨胀水箱的安装位置对恒压点的影响，并对不同系统采用膨胀水箱的适用条件作了探讨．

纺织厂空调喷淋室热湿交换规律的研究

本文对空调喷淋室中进行绝热加湿和去湿过程变化规律进行了实验研究。通过大量实验数据,获得了空气流速、水气比、喷水温度、喷水压力等因素与绝热加湿过程中的饱和效率和冷却过程中的全热交换效率之间的关系曲线。

支风道进风端高风速技术实践

针对系统风量增加和等截面水平支风道截面积不变情况下实现支风道均匀送风问题 ,提出了纺织厂空调室技术改造方案 .技术实践表明 ,支风道进风端高风速可以实现均匀送风 .

等截面风道条缝形出风口阻力系数的探讨

根据两种等截面风道上条缝形出风口的阻力系数,在不同速度比条件下的测试结果,整理出几个参数之间的关系曲线。并对烟流图中,气流飘射角度的变化规律,进行了分析和探讨。本文可以作为纺织厂等截面支风道设计的参考。

干湿球温度计系数的探讨

干湿球温度计被广泛用于测量空气的相对湿度。通过湿球的空气流速是影响测量值可靠性与准确性的一个重要因素。近年来,围绕此问题提出了不同的看法。本文在实验的基础上,分析论证了干湿球温度计系数(A)的实验公式有其限定条件,空气流速不得随意向下扩展,界线值为0.2m/s 左右。当风速比较小时,系数 A 与风速不存在变量相关关系。根据实验结果,确认 V=2.5m/s时测量值足够精确。

把课堂还给学生 上好一堂理想的政治课

作为一名成熟的教师,应该掌握课改的主动权,追求自己的理想课堂.我认为,追求高效课堂应该是政治教师的理想境界.一堂理想的政治课,老师能够轻松地教,教有所感;学生能够轻松的学,学有所得.老师教地轻松就必须做到和学生“互动”,让学生多“分担”些任务,学生轻松的学就是在潜移默化中进行情感的认知和体验,从而不断提升自己的思想政治和道德修养,这便是我所追求的理想课堂.

我所追求的理想课堂

从"三案六环节"到"六模块建构式课堂",无论是进行"立体评教",还是建设"高效课堂",近些年来,我们连云港市在打造优质课堂方面可以说是花样多多,连年探索,创新不断,让一些教师有时感到不知所措,越来越觉得不会"教书"了,看来,课堂教学改革的道路不是一帆风顺的。但不论你怎么改,作为一名成熟的教师,应该掌握课改的主动权,