老黄牛的遗嘱

各位同学注意啦! 本期到名家园地做客的, 是一位慈祥和蔼的老爷爷,他的肚子里可装着不少好故事呢。下面,就有请来自重庆市作家协会的张继楼爷爷。

馋猫“救”鱼

树阴下，溪水边，一位老爷爷在钓鱼。身旁的水盆里，已有大大小小七八条鱼．沿着水盆边在游动，想找个缺口逃走；都怨自己不该贪嘴，才被钓上岸来，关了禁闭。

捡颗“星星”好照明

纺织娘白天忙着纺纱织布，晚上还是“唧唧、唧唧”不停机。有时晚上没有月亮，黑灯瞎火的，难免不跳经济犯罪分子断线，布上出现斑点，多难看。她心里犯愁，虫虫们了为地着急。

儿童诗“成人化”的几种类型——读《星星》诗刊儿童诗专栏

许多供成人阅读的文学刊物，除了配合“六一”国际儿童节，偶尔刊登几首儿童诗外，其它时间就很少看到。而《星星》诗刊，却打破应景的惯例，特开辟。大朋友给小朋友的诗’专栏，给儿童诗以一定的地位，为繁荣儿童诗创作提供园地，这是难能可贵的。

幼儿生活小诗得失谈——读常福生的《会走路的蘑菇》有感

幼儿生活比较单一,除了家庭就是幼儿园,当然也有走街街、逛公园的时候;但总的来说,生活圈不大。因此,不论传统儿歌或创作小诗(包括新儿歌),以反映幼儿生活为内容的,容易撞车。在这直径较短、显得平凡的幼儿生活圈中,如何扩大题材、写出新意、又有情趣,的确不易。从中也可检验作者的功力,如不下一番苦辛,就很难跳出一般化的通病。

变声期的心音——读徐康的《初开的蔷薇》

一个时期以来,在儿童文学界出现这么一种理论:由于今天的儿童少年智力开发早、成熟早,主张淡化甚至取消儿童文学,特别是少年文学和成人文学的界限。在这一理论的影响下,发表了不少冠以“探索”二字的,不仅少年读不懂,甚至成人也啃不动的儿童小说、儿童诗歌。这些作品,一致向成人文学看齐,以成人思维取代少年思维,晦涩朦胧,故作深奥,难以卒读。

让城市走进儿歌——儿歌创作漫谈

假如谁有兴趣作一点调查研究,翻一翻解放后出版的传统儿歌集,定会发现这些流传在人民群众口头的儿歌童谣,所反映的生活绝大部分和农业有关。不论写自然现象、季节更替、鸟兽鱼虫、游戏纳凉、逢年过节,几乎都以农村为背景。虽然也有一部分涉及市民生活,也仅是贩夫走卒一类小买卖,而很少有反映大城市生活的。

这里有一片热土——我所了解的重庆出版社少年儿童编辑室

从“谢师酒”想到的 蛇年正月初五,女作家谭小乔请重庆出版社少儿室几位编辑到她家吃火锅,邀我作陪。我问她是啥由头?她说是“谢师酒”。我想起来了:她在重庆出版社出的那本低幼故事《呱呱幼儿园》,前不久在省文学创作评奖中获优秀奖,趁新春佳节约大家聚聚,也是人之常情。一个作家,对扶他上马、出版他处女集的编辑,是不应该忘记的,何况又获奖。

初中物理复习教学培养学生问题解决的能力策略

在目前的初中物理复习教学中，加强对学生问题解决能力的培养是很有必要的，这样可以提高学生物理复习教学中解决问题的能力，也可以提高他们学习物理的积极性，同时能减轻教师的教学负担。基于此，文章提出几点提高学生在初中物理复习中的策略，以帮助他们更好地学习。

准确把握少男少女的心态——谈柯愈勋的儿童诗近作

愈勋同志: 你要我对你最近发表在《华莹山》的21首儿童诗“随便谈点什么”。我不仅认认真真地看了两遍,而且边看边批注意见。为了对照研究,我还翻看了去、前年两届“巴蜀儿童诗会”的剪报,重读了发表在几家报刊的你的8首旧作。干脆就从这儿破题吧。 这次的诗,和你过去发表的儿童诗的最明显的变化是,取材有所不同。过去几乎都是摄取大自然的景物,如太阳、蓝天、白鹤、密林等等。当然不是纯粹的风景诗、咏物诗,而是通过儿童的感受托物抒情,但看不出当代儿童少年的心态,缺乏时代特征,这21首诗中的一部分诗,特别是《到开阔的阳光下去》这组,和你过去的诗风就大不相同,不受一景一物的局限,不是托物抒情,借景发挥,而是直抒胸臆,直接发抒儿童少年的心态。

儿童诗“成人化”小议

《星星》诗刊开辟“大朋友唱给小朋友的歌”专栏,为繁荣儿童诗歌创作提供园地,这是难能可贵的。在已发表的一百多首儿童诗中,有不少好诗,但也有不足之处。较为突出的是,好些诗不同程度地存在“成人化”的毛病,我初步归纳,大致可分为以下四种。

儿歌和儿童生活——儿歌创作谈之一

夏夜,明月当空,流萤点点,蛙鼓声声,孩子们在院坝纳凉做游戏,很容易引发他们朗诵儿歌的兴趣。这些传统儿歌,有歌唱萤火虫、纺织娘等昆虫世界的;有反映星星、月亮等宇宙现象的;

我看《巴蜀新童谣一百首》

诗友梁平，最近送给我一册《巴蜀新童谣一百首》。这是他对童谣创作的尝试，可说是处女作。儿童文学写作和成人文学相比，是另一种思维，另一类语境，花费了他不少心血，五易其稿。我表示钦佩和祝贺。这确是一本新童谣，在取材上，突出了一个“新”字．突出了主旋律。宣扬了国家意识，民族精神。是当前童谣创作出版所削弱和少见的。同时，具有巴渝地区特色，充分反映了重庆、四川的文化古绩、历史名胜。使两省、市的孩子们有幸接受乡土教育。这是一册体现“三贴近”文艺方针的作品：贴近当前的实际，贴近广大群众，贴近儿童生活。贴近当代儿童成长的各个阶段，每个环节。给老师和家长提供了一册很好的课外语言教育的工具书。

给儿童诗应有的地位

建国以来，以个人或组织名义，编写、出版过不少诗歌理论和诗歌史。可从未见过把创作童诗(包括儿歌)的作家和写成人诗歌的作家一样，同等对待，写过诗歌史一类著作。

但愿留传三、五首——我是怎样写儿歌的

母亲淳朴的儿歌启蒙教育和自身的选择使我一生与儿歌创作结下了不解之缘。为使儿歌反映新生活,我尝试过“时政儿歌”,也创作了不少反映城市新气象的作品。知识儿歌、讽刺儿歌、游戏儿歌、谜语儿歌也有不少。从事儿童文学创作的四十多年,但愿能有三、五首作品代代相传。

《童年的水墨画》创作谈

《溪边》《江上》《林中》是我写的组诗《童年的水墨画》中的三首。其他三首的题目是:《街头》《花前》《树下》。这组诗是哪年写的,发表在哪些刊物上,我都淡忘了。《溪边》《江上》《林中》三首诗被选人统编义务教育语文教科书三年级下册中,组成了第18课《童年的水墨画》,如果要我谈谈这三首诗的写作动机、背景、灵感,简要地说:有的是我自己的亲身经历,触动了灵感;有的是通过我的亲眼观察,有所触动,激发了灵感。

蜻蜓小伙伴

车厢里飞进一只绿蜻蜒，瞪着一对大眼晴。它也许是上错了车吧，焦急地在车窗直扑腾。我刚把它放到窗外，可又从另一扇车窗飞进。“蜻蜒，你要去什么地方呀？是回家还是探亲？”我一连三次把它丢出窗外，才没再见到它的身影。看着它那远去的影子，我总感到不太放心。

灯塔妈妈

文学启蒙提示 诗歌的想象在这首抒情短诗中是以拟人的方式来集中体现的。在宁静的夜晚，灯塔妈妈“睁着眼，瞧哇瞧”，等着船宝宝回家，这是一幅多么感人的画面和意境？深沉的母爱足以打动每个孩子幼小的心灵。