引领式健康教育路径在寰枢椎骨折患者护理中的应用效果

目的探讨引领式健康教育路径在寰枢椎骨折患者临床护理中的效果.方法采用回顾性患者对照研究分析2017年1月-2018年12月宁波市第六医院收治的38例寰枢椎骨折患者临床资料,其中男31例,女7例;年龄21~65岁[(49.6±12.5)岁].均行寰枢椎后路椎弓根螺钉内固定术.19例患者行传统健康教育护理方法(对照组),其中男15例,女4例;年龄25~63岁[(48.6±15.3)岁].寰椎骨折8例,枢椎骨折4例,寰枢椎联合骨折7例.根据美国脊髓损伤协会(ASIA)分级C级5例,D级14例.19例患者采用引领式健康教育路径即分阶段对患者进行寰枢椎骨折的健康知识指导(观察组),其中男16例,女3例;年龄21~62岁[(51.2±12.3)岁].寰椎骨折7例,枢椎骨折6例,寰枢椎联合骨折6例.ASAI分级C级7例,D级12例.比较两组术后1周和1个月视觉模拟评分(VAS)、术后1个月和6个月日本骨科学会(JOA)评分、相关知识掌握度、护理满意度、并发症发生率及ASAI分级改善情况.结果术后1周和1个月观察组VAS分别为(2.1±1.3)分、(1.1±0.6)分,对照组分别为(3.4±2.4)分、(2.1±1.2)分(P<0.05).观察组术后1个月JOA评分[(15.9±1.5)分]优于对照组[(14.7±1.3)分](P<0.05).观察组患者相关知识掌握度较对照组高,基本知识、合理用药、并发症预防和功能锻炼评分分别为(23.2±2.4)分、(24.1±1.7)分、(21.5±3.1)分和(22.8±1.6)分,对照组分别为(14.4±3.1)分、(12.9±2.1)分、(15.4±4.3)分和(13.4±3.5)分(P均<0.05).护理满意度观察组也高于对照组(P<0.05).观察组1例(5%)肺部感染,对照组9例(47%)出现并发症,其中下肢静脉栓塞2例,泌尿系感染4例,肺部感染2例,压力性损伤1例(P<0.05).观察组ASIA分级C级1例,D级5例,E级13例;对照组C级2例,D级6例,E级11例(P>0.05).结论引领式健康教育路径对寰枢椎骨折患者采用分阶段治疗指导,有利于改善疼痛和颈椎功能,降低并发症的发生率,加深对相关知识的掌握度.

健康教育路径在脊柱结核患者护理中的临床应用

目的 探讨脊柱结核护理中健康教育路径的临床应用效果.方法 选取脊柱结核患者60例,采用随机数字表法分成观察组和对照组,每组30例,对照组采用传统健康教育方法,对照组采用健康教育路径,比较分析两组临床效果.结果 观察组用药依从性、术后并发症发生率、对护理的满意度和对知识的掌握情况（96.67％、10.00％、93.33％）均明显优于对照组（76.67％、30.00％、83.33％）,差异均有统计学意义（χ2=8.256、12.412、5.124,均P〈0.05）.结论 健康教育路径对脊柱结核患者进行全过程的治疗健康指导,有利于改善患者用药依从性,降低并发症发生率,对于脊柱结核患者的快速康复具有相当重要的临床意义.

miR-21在脊柱肿瘤患者综合护理过程中的表达及其在治疗中应用价值的探析

1材料与方法1.1临床资料和样本选取2015年1月至2018年1月与我院脊柱外科接受治疗的80例恶性脊柱肿瘤患者为研究对象,所有患者进行手术治疗。随机分为对照组和研究组,对照组患者术后接受常规护理,研究组患者术后接受综合护理。对照组患者男性21例,女性19例,20至70岁,平均年龄为(48.15±14.62)岁。实验组患者男性20例,女性20例,20至70岁,平均年龄为(47.74±15.05)岁。两组患者年龄、性别等一般资料无差异,具有可比性。此外,同期在我院接受健康体检的志愿者(n=80)。

创新医院管理理念下构建骨科中医优质护理服务效果

目的:探讨创新医院管理理念下构建骨科中医优质护理服务的效果。方法:随机选取2020年7月-2021年6月的120例骨科患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各60例,对照组按照医院常规护理方式进行护理服务,观察组于对照组基础上不断创新医院管理理念,并构建骨科中医优质护理服务,比较两组患者对医疗服务质量的评分,统计两组患者的医疗纠纷发生率与满意度。结果:观察组患者对服务态度、医疗质量、技术水平、诊疗环境、医德医风等评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的医疗纠纷发生率,显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者的满意度,显著高于对照组(P<0.05)。结论:创新医院管理理念下构建骨科中医优质护理服务,并结合医院实际,不断转变思维和管理模式,极大提升医疗服务质量,预防医疗纠纷发生,提升患者满意度。

专科化术前健康教育对脊柱手术患者术后康复效果的影响

目的观察专科化术前健康教育对脊柱手术患者术后康复效果的影响。方法选择2017年5月至2018年5月在宁波市第六医院行脊柱手术患者200例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组、研究组各100例,分别采用常规健康教育和专科化术前健康教育。观察比较两组生活质量评分(物质生活、躯体功能、心理功能与社会功能)、护理总满意率、术后疼痛感评分等。结果研究组的生活质量评分(物质生活、躯体功能、心理功能与社会功能)、护理总满意率指标[(81.02±2.33)分、(81.13±2.56)分、(82.13±1.56)分、(82.13±1.56)分、98.00%]均高于对照组[(72.36±2.87)分、(73.56±2.97)分、(74.56±1.97)分、(74.56±1.97)分、88.00%],差异均有统计学意义(t=23.43、19.31、30.12、30.12,χ^(2)=7.68,均P<0.01);研究组的术后疼痛感评分[(83.13±1.56)分]低于对照组的(76.56±1.97)分,差异有统计学意义(t=26.15,P<0.01)。结论对脊柱手术患者予以专科化术前健康教育,能够有效改善患者的生活质量,提高患者的护理满意率与减轻其疼痛感,实施效果显著。