绿色旅游是生态旅游的高级形态

本文从两个方面阐述绿色旅游是生态旅游的高级形态。其一在主题内容方面 ,生态旅游不能只局限与人与自然的和谐 ,还必须上升到人与人、人自身的三大和谐。其二 ,在旅游资源的应用方面 ,生态旅游不仅应亲近自然、保护自然 ,还应使旅游资源得到合理使用 ,让自然风光、人工景点达到真化、善化、美化 ,使旅游业持续健康地发展。

农村学校教育开新花——北海市合浦县西场中学办学侧记

下午4点30分以后，北海市合浦县西场中学的校园里开始沸腾起来。操场上，有同学在跑步、踢球、打篮球；室内，有同学在打保龄球、练跳马等；兴趣班的教室里，有同学在练习书法、绘画；音乐多功能教室里，还有同学在弹奏乐器和练歌喉……这一切，展现出该校学生充满活力、健康向上的精神面貌。

小学作文批改探究

作文教学是语文教学的重点,而作文批改是作文教学的一个重要环节。作文教学不仅要训练学生学会写文章,提高文字的表达能力,而且还要培养学生用乐观向上的心态观察生活、感悟生活的能力。作文教学一般要经过教师的辅导、学生写作、教师批改三个环节,而学生写作成文也经过准备、成文、修改三个阶段。

爱,从关心开始

前段时间，我到市体育局参加培训，碰到了10年前教过的学生——萌，他正在指导学生打气排球。看见他，我不由得想起了10年前的往事。那年，我担任一个被大家公认为全校最“牛”的班级的体育教学，萌就是这个班的学生。萌虽然个子小，戴一副眼镜，却是班里的“群龙之首”。有一次上体育课，我让学生集队，萌故意捣乱。

如何在体育课堂中凸显学习的趣味性

学习兴趣是学生学习体育的内在动力之一,也是教学成功的重要因素。在体育教学中,如何激发学生的学习兴趣,是体育教学的一项重要任务。在教学中培养学生养成吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,促使学生学习体育的趣味性有较大程度的提高,笔者结合以往的经验教训,肯定成绩,找出不足,指出努力方向,就如何激发学生的学习趣味性进行一些探讨,在体育教学中如何激发学生的学习兴趣,谈一谈自己的体会。一、了解学生心理特点,