巧用课件提高数学教学效率

随着新课改的不断深入,多媒体已经深入课堂,成为了教学的有效辅助手段。尤其课件的有效使用,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,可以把抽象的数学概念具体化,学科性很强的数学知识生活化,复杂的数学问题简单化,让课堂真正成为促进学生思维能力不断提升的场所。下面笔者结合六年级数学上册第一单元＂圆＂的教学实践过程,谈一些课件的做法和尝试。

小学数学特色作业设计初探

作业设计是课堂教学的重要组成部分,好的作业设计能有效弥补和延伸课堂教学,更能使课堂教学效果锦上添花。新课改强调,作业不再是教师指导下学生的独立学习,也不再是惩罚、控制和鉴别学生的手段,而是学生自我表现、自我反思、自我发展的有效方式。可见,作业设计至关重要。那么,如何结合教学实际,为学生设计和布置一些着眼于学生发展的、合理合情的特色作业呢？

行政主体义务在行政法中的地位和作用探讨

目前,我国现行的行政法治格局就是要不断强化行政主体的义务,但是,行政主体义务的法律地位并未存在详细地阐释。因此,为了对该理论空缺予以弥补,文章重点阐述了行政主体义务在行政法当中的地位,并分析了行政主体义务和重构行政法体系等方面的问题,进而更好地履行行政主体义务。

巧设游戏教学 增效生本认知

在“双减”政策的高端指引下,教师自觉践行提质增效思路,智慧促进数学教学走向人文定制、快乐加持、能动推进,打造高效化生本课堂。为了促进小学生知识学习高效开展,教师基于人文教育思想深度改进游戏教学活动,有效提升数学教学的人性化、趣味性、吸引力。因此,游戏教学能够培养小学生的认知兴趣、学习动力、探究效率,科学打造智慧设计、提质增效的育人环境。