“以人为本”理念在妇产科护理管理中的应用效果探讨

研究"以人为本"思想对妇产科护理工作的影响,并对其进行评价。方法 选择住院的妇产科病人160例,随机分成两组,观察组80例,对照组80例。对照组采用普通护理措施,观察组采用“以人为本”的护理方法,并与对照组进行对比分析。结果 经过对两组病人的护理满意度、不良情绪的改善、并发症的发生率、住院指数等方面的对比,观察组的护理满意度显著好于对照组,护理后 SAS评分、 SDS得分显著降低,对照组并发症的发生率为12.50%,比观察组的2.50%要高,并且观察组在住院时间、住院费用等方面均比对照组低。结论 “以人为本”思想对妇产科护理管理中的应用,能有效地促进病人对护理的满意程度、改善患者的不良情绪、减少并发症的发生、缩短住院天数、降低病人的住院费用等。

无缝隙护理管理在妇产科住院患者医院感染防控中的应用

给予妇产科住院患者行无缝隙护理管理干预,探究对医院感染防控工作的影响。方法 于2022年1月-2022年12月妇产科住院患者中选择50例为研究范例,以抽签法加以分组,每组均50例,其中试验组落实无缝隙护理管理措施,对比组落实妇产科常规护理管理模式,比较2组患者的护理效果。结果 感染情况占比则是试验组低于对比组;护理质量数据则是试验组显著比对比组高,P<0.05,存在统计学意义。结论 实施无缝隙护理管理后的护理价值更高,可有效预防医院感染的发生,有助于患者身体恢复。

血流变学改变在缺血性脑卒中防治上的意义(附30例报告)

缺血脑卒中是老年人的常见病.多发病,病后致残率较高。由于饮食结构的改变等因素的影响,近年来,缺血性脑卒中的发病年龄有提前的趋势,因此它也是危害中年人健康的主要疾病之一。

飞来峡水利枢纽库区污染源现状调查及管理对策

通过对飞来峡水利枢纽库区水质、排污口及面源污染现状的实地调查,结合库区工业、农业、养殖业、生活污染源的排放情况,分析飞来峡水库水环境质量现状和主要污染源,并提出对策与建议。

浅谈堤坝建设技术的发展及创新

根据以往的工程经验,再结合工程实际,文章主要针对堤坝建设技术,选择具有代表性的几大堤坝建设工程,从其发展历程、设计原则、施工技术等方面作较全面分析,浅谈近年来我国堤坝建设技术的发展及创新。

飞来峡社岗防护堤渗漏原因分析探讨

本文通过对飞来峡水利枢纽社岗防护堤渗漏情况进行长期观察及监测,并对堤身采取充填灌浆前后的渗流量情况分析比较,对社岗防护堤渗漏情况作出比较科学的分析判断。

新媒体时代大学生思政教育工作的思考

本文主要探讨了新媒体时代大学生思政教育工作面临的问题和应对之策。从精准引导、创新引导方式、加强团队建设、提高信息筛选能力、融入实践教学、加强社会关注、推动互动交流、引入新媒体技术等多个角度进行了分析和探讨。通过实施有效的对策,可以更好地引导大学生们树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们成为既有理想追求,又有创新精神和实践能力的优秀人才,为全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

基于增量方法的卷积语音情感识别网络

提出了一种新颖的语音情感识别结构,从声音文件中提取梅尔频率倒谱系数(Melscale frequency cepstral coefficients,MFCCs)、线性预测倒谱系数(linear predictive cepstral coefficients,LPCCs)、色度图、梅尔尺度频谱图、Tonnetz表示和频谱对比度特征,并将其作为一维卷积神经网络(convolutional neural network,CNN)的输入.构建由一维卷积层、Dropout层、批标准化层、权重池化层、全连接层和激活层组成的网络,并使用Ryerson情感说话/歌唱视听(Ryerson audio-visual database of emotional speech and song,RAVDESS)数据集、柏林语音数据集(Berlin emotional database,EMO-DB)、交互式情绪二元运动捕捉(interactive emotional dyadic motion capture,IEMOCAP)数据集这3个数据集的样本来识别情感.为提高分类精度,利用增量方法修改初始模型.为解决网络自动处理情感信息在话语中分布不均匀的问题,采用了一种基于注意力机制的加权池方法来生成更有效的话语级表征.实验结果显示:该模型在RAVDESS和IEMOCAP数据集上的性能都优于已有的方法;对于EMO-DB,该模型仅次于一种基线方法,但其在通用性、简单性和适用性方面都具有优势.

强化数学活动 培养模型思想

模型思想的建立是帮助学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,而活动是儿童与人们交往、认识世界的主要方式。所以,如果在课堂教学中让学生经历动手操作、实践体验等活动不仅能不断积累活动经验,而且能有效培养学生用数学的眼光看、用数学的思维想、用数学的语言说及建构数学模型思想。

“以人民为中心”思想在十九大报告中的体现

在深入研读中国共产党十九大报告的过程中,我们感受最深的就是"人民"二字贯穿于报告的始终。报告中使用"人民"一词多达203次,字字句句都体现了"以人民为中心"的思想。回顾中国共产党的发展史,"以人民为中心"的思想贯穿始终,党始终把人民的利益放在首位。可以从"人民是历史的创造者""坚持人民主体地位""全心全意为人民服务"三个方面来把握中国共产党十九大报告中的人民中心思想。

巧妙理答 和谐对话 凸显数学本质

随着我国新课程改革的推进,教师在教学中不仅要注重学生知识的掌握,更要注重他们能力与情感的培养。新时期的小学数学课堂中,教师和学生之间的交流,不能再是简单的问与答,教师应该巧妙理答,和谐地与学生对话,突出数学的本质,让小学数学课堂更和谐。本文主要从四个方面探讨小学数学教师巧妙理答、和谐对话的方法与策略,希望能为广大一线教师提供参考。

善用迁移策略 促进有效学习

在数学课堂教学中，教师应善于渗透转化、类比、模型等知识迁移策略，让学生熟练将“未知化归为已知”的学习方法运用到自主探究新知的每一节课中，促使学生的原有认知结构由量变到质变以达到知识正迁移的目的，更好的完成新知识教学的全过程。

捕捉“素材”资源 探索有效思维策略

文章以“捕捉素材资源作为启动思维的重要载体，通过对例题与习题之间进行有效选择与整合，促进学生在新知识的学习中，互动交流，思维交锋，获得分析问题的基本方法”为主要话题，论述小学生数学思维策略的有效培养。

巧用媒体资源 促进自主学习

学生主体学习意识培养是当前课堂教学改革的重要方面。在数学课堂教学中,学生作为学习的主人,其学习积极性、主动性主要还是依靠教师通过引导、启发、点拨、设疑、解惑等手段来激发,教学媒体资源运用是实现这些手段的重要途径。教师善于把直观、形象的教学媒体资源融入课堂教学中,能有效促进学生自主调控学习进程,使教学媒体资源成为学生学习数学和解决问题的强有力工具,让学生置身于一种没有心理压力.

数形结合 厘清算理 凸显本质

算理是由数学概念、运算定律、运算性质等构成的；远算法则是四则运算的基本程序和方法。运算是基于法则进行的，而法则又要满足一定的道理。所以，算理为法则提供了理论依据，法则又使算理可操作化。可以说，在计算教学中，算理探究与算法掌握具有同等重要的地位。