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小学班级文化建设中的问题及策略分析
1
作者
张翼连
《基础教育论坛》
2020年第14期71-72,共2页
新课程理念明确指出,要把班级还给学生,让班级成为学生成长的乐园。小学教师要认真分析当前班级文化建设中存在的问题,精心谋划,营造良好的物质环境;转变观念,创建校园文化大环境;明确主题,办出班级文化个性;利用活动,提升班级精神文化...
新课程理念明确指出,要把班级还给学生,让班级成为学生成长的乐园。小学教师要认真分析当前班级文化建设中存在的问题,精心谋划,营造良好的物质环境;转变观念,创建校园文化大环境;明确主题,办出班级文化个性;利用活动,提升班级精神文化层次,为学生的健康成长保驾护航。
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关键词
小学班级文化建设
存在问题
优化策略
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题名
小学班级文化建设中的问题及策略分析
1
作者
张翼连
机构
甘肃省古浪县大靖东关小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第14期71-72,共2页
文摘
新课程理念明确指出,要把班级还给学生,让班级成为学生成长的乐园。小学教师要认真分析当前班级文化建设中存在的问题,精心谋划,营造良好的物质环境;转变观念,创建校园文化大环境;明确主题,办出班级文化个性;利用活动,提升班级精神文化层次,为学生的健康成长保驾护航。
关键词
小学班级文化建设
存在问题
优化策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学班级文化建设中的问题及策略分析
张翼连
《基础教育论坛》
2020
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