宁德市蕉城区高效组织初中毕业升学体育测试工作策略——以蕉城中学为例

蕉城中学每年参加初中毕业升学体育测试的考生近七百人，其中片内生200多人、寄读生400多人。存在学生数多、生源杂（有城关片区、农村片区、务工子女、外省市寄读生）、组织难度大的特点。该校的做法是通过成立专门的体育测试领导小组、处室有序组织测试演练、体育教师细化测试细节、引导学生合理安排锻炼、饮食及休息，要求班主任强调安全及注意事项等具体措施，使学校连续五年在中考体育中成绩名列前茅。

分层次力量素质课课练课堂教学模式的具体实施

文章首先从分层次力量素质课课练的概念入手,然后从学生分层、时间分层、内容分层、目标分层、锻炼评价方法分层、学生成果展示分层等几个方面探讨了分层次力量素质课课练课堂教学模式的具体实施。

初中生分层次力量素质课课练策略研究

分层次力量素质课课练策略,指通过学生分层、时间分层、内容分层、目标分层、锻炼评价方法分层、学生成果展示分层等方面来实施的一种授课方式。它的有效实施能提高学生练习积极性,提升各个层次学生的力量素质。