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乳腺癌细胞蛋白质O-GlcNAc糖基化水平与紫杉醇抗肿瘤作用的关系研究
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作者 张肖冰 李慧 +1 位作者 王凤山 师以康 《中国生化药物杂志》 CAS 2015年第5期1-5,共5页
目的研究紫杉醇对乳腺瘤细胞蛋白质O-Glc NAc糖基化水平的影响及其机制,探讨蛋白质O-Glc NAc糖基化水平变化对紫杉醇抗肿瘤活性的影响。方法使用Western blot检测紫杉醇对乳腺癌细胞蛋白质O-Glc NAc糖基化水平及多种相关酶蛋白表达水平... 目的研究紫杉醇对乳腺瘤细胞蛋白质O-Glc NAc糖基化水平的影响及其机制,探讨蛋白质O-Glc NAc糖基化水平变化对紫杉醇抗肿瘤活性的影响。方法使用Western blot检测紫杉醇对乳腺癌细胞蛋白质O-Glc NAc糖基化水平及多种相关酶蛋白表达水平的影响;RT-q PCR检测紫杉醇对N-乙酰氨基葡萄糖苷酶(β-N-acetylglucosaminidase,OGA)和N-乙酰氨基葡萄糖转移酶(β-N-acetylglucosaminyltrans-fevase,OGT)mRNA水平的影响;采用OGA/OGT抑制剂PUGNAc/alloxan改变蛋白质O-Glc NAc糖基化水平,磺基罗丹明B法测定紫杉醇对肿瘤细胞增殖的影响。结果紫杉醇可诱导乳腺癌细胞MDA-MB-231蛋白质O-Glc NAc糖基化水平升高(P<0.05),且具有时间和浓度依赖性;紫杉醇还可同时诱导OGA和OGT mRNA和蛋白水平的升高(P<0.05),且具有浓度依赖性;采用OGA的抑制剂PUGNAc提高蛋白质O-Glc NAc糖基化水平后,细胞对紫杉醇的敏感性升高;采用OGT的抑制剂alloxan降低蛋白质O-Glc NAc糖基化水平后,细胞对紫杉醇的敏感性降低。结论紫杉醇可诱导蛋白质O-Glc NAc糖基化水平升高,蛋白质O-Glc NAc糖基化水平的改变也会影响乳腺癌细胞对紫杉醇的药物敏感性。 展开更多
关键词 O-GlcNAc糖基化 紫杉醇 N-乙酰氨基葡萄糖苷酶 N-乙酰氨基葡萄糖转移酶
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替加环素与5种抗生素对多重耐药鲍曼不动杆菌体外联合药敏实验的研究 被引量:6
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作者 张肖冰 杨事达 +1 位作者 姚志成 单风平 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2017年第5期82-87,共6页
分析亚胺培南、头孢哌酮-舒巴坦、头孢曲松、左氧氟沙星、庆大霉素5种临床常用鲍曼不动杆菌治疗的抗生素单用和分别与替加环素联用的体外敏感性实验的研究,以期发现较好的联合用药方案,为临床合理使用抗生素提供用药参考。采用微量肉汤... 分析亚胺培南、头孢哌酮-舒巴坦、头孢曲松、左氧氟沙星、庆大霉素5种临床常用鲍曼不动杆菌治疗的抗生素单用和分别与替加环素联用的体外敏感性实验的研究,以期发现较好的联合用药方案,为临床合理使用抗生素提供用药参考。采用微量肉汤稀释法测定5种抗生素对鲍曼不动杆菌的MIC值,再采用棋盘法测定5种抗生素分别与替加环素联用MIC值,并计算FIC指数。结果显示,替加环素与亚胺培南、头孢哌酮舒巴坦、左氧氟沙星、头孢曲松具有协同和相加作用,替加环素与庆大霉素具有拮抗作用。临床在选择抗生素治疗鲍曼不动杆菌所引起的重症感染时,可根据该药敏实验结果与亚胺培南或头孢哌酮舒巴坦或左氧氟沙星或头孢曲松与替加环素联合使用,但应避免与庆大霉素联合使用。 展开更多
关键词 鲍曼不动杆菌 替加环素 联合用药 FIC
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2015年至2019年辽宁省某医院血培养病原菌分布及耐药分析 被引量:6
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作者 张肖冰 刘丽文 《微生物学杂志》 CAS CSCD 2021年第3期79-84,共6页
分析2015年至2019年辽宁省人民医院血培养分离菌的科室分布及耐药情况,为临床提供数据参考。利用Whonet5.6软件对2015年至2019年辽宁省人民医院血培养临床数据进行分析。血培养阳性率为12.3%,共分离病原菌1266株,其中革兰阴性菌546株、... 分析2015年至2019年辽宁省人民医院血培养分离菌的科室分布及耐药情况,为临床提供数据参考。利用Whonet5.6软件对2015年至2019年辽宁省人民医院血培养临床数据进行分析。血培养阳性率为12.3%,共分离病原菌1266株,其中革兰阴性菌546株、革兰阳性菌649株、真菌71株;革兰阴性菌主要为大肠埃希菌(Escherichia coli,Eco)占19.1%(234/1226)和肺炎克雷伯菌(Klebsiella pneumoniae,Kpn)占12.6%(155/1226);革兰阳性菌主要为人葡萄球菌(Staphylococcus homini,Sho)占13.3%(98/1226)和表皮葡萄球菌(Staphylococcus epidermidis)占9.7%(82/1226)。血培养阳性率较高的科室分别为重症医学科、普外科、呼吸内科。耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus,Sau)的检出率为40%、未检出对万古霉素耐药的金黄色葡萄球菌和肠球菌(Enterococcus)。肠杆菌科对碳青霉烯类抗生素的耐药率低于25%。鲍曼不动杆菌(Acinetobacter baumannii,Aba)对碳青霉烯类抗生素的耐药率达到80%以上。临床应重视血培养标本的送检和细菌耐药监测,合理使用抗生素,早期控制血流感染,降低患者的病死率。 展开更多
关键词 血培养 细菌 耐药率 药敏试验 院内感染 合理用药
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2015-2019年辽宁省某医院鲍曼不动杆菌感染临床分布及耐药情况分析 被引量:1
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作者 张肖冰 《中国医学创新》 CAS 2021年第16期167-171,共5页
目的:分析辽宁省人民医院2015-2019年鲍曼不动杆菌分布情况及耐药率。方法:利用WHONET5.6软件对辽宁省人民医院2015-2019年分离的鲍曼不动杆菌的临床分布、标本来源、药敏结果进行分析。结果:2015-2019年共分离细菌7022株,其中鲍曼不动... 目的:分析辽宁省人民医院2015-2019年鲍曼不动杆菌分布情况及耐药率。方法:利用WHONET5.6软件对辽宁省人民医院2015-2019年分离的鲍曼不动杆菌的临床分布、标本来源、药敏结果进行分析。结果:2015-2019年共分离细菌7022株,其中鲍曼不动杆菌802株(11.4%),其5年占比分别为8.5%、11.9%、10.9%、11.6%、13.9%,2017-2019年呈逐年上升的趋势。802株鲍曼不动杆菌主要来源于痰液(88.2%)、血(2.7%)、尿(2.6%)、胆汁(1.5%)、透析液(1.1%),主要分布于重症医学科(69.1%)、呼吸内科(8.1%)、神经内科(6.0%)。本院分离的鲍曼不动杆菌2015-2019年对头孢他啶、头孢吡肟、庆大霉素、环丙沙星的耐药率均在80%以上;对多粘菌素B、替加环素的敏感性较好;对碳青霉烯类抗生素5年的耐药性均在85%以上。结论:鲍曼不动杆菌耐药情况严重,临床医生应及时了解鲍曼不动杆菌特点,规范合理使用抗生素。 展开更多
关键词 鲍曼不动杆菌 院内感染 耐药率 抗菌药物
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蛋白质O-GlcNAc糖基化与肿瘤 被引量:8
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作者 张肖冰 师以康 《肿瘤》 CAS CSCD 北大核心 2013年第11期1027-1032,共6页
单个N-乙酰葡萄糖胺(N-acetylglucosamine,GlcNAc)在蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基的羟基氧原子上进行连接称之为蛋白质O-GlcNAc糖基化,细胞核和细胞质中的蛋白质均可进行O-GlcNAc糖基化修饰。O-GlcNAc修饰广泛参与细胞周期、基因转录、... 单个N-乙酰葡萄糖胺(N-acetylglucosamine,GlcNAc)在蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基的羟基氧原子上进行连接称之为蛋白质O-GlcNAc糖基化,细胞核和细胞质中的蛋白质均可进行O-GlcNAc糖基化修饰。O-GlcNAc修饰广泛参与细胞周期、基因转录、蛋白质翻译及加工、信号转导和细胞应激反应等多种细胞生命活动。O-GlcNAc修饰异常可导致糖尿病、心血管疾病、肿瘤和阿尔茨海默病等多种疾病的发生。肿瘤组织中蛋白质O-GlcNAc糖基化异常与肿瘤细胞的增殖和转移等密切相关。本文对各种肿瘤组织中蛋白质O-GlcNAc糖基化异常的特点以及癌基因或抑癌基因O-GlcNAc糖基化在肿瘤细胞中的作用进行简要综述。 展开更多
关键词 肿瘤 糖基化 蛋白质类 N-乙酰葡萄糖胺
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丰富学生学习数学的情感
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作者 张肖冰 《初中数学教与学》 2012年第10X期29-30,共2页
实践表明,学生的学习情感对数学学习起着不可忽视的作用.在初中数学学习中,学生如果顺利完成学习任务,会感到愉快和欢乐;遇到失败时,会感到痛苦和怨恨;遇到新奇的问题和方法时,会产生惊讶和好奇.可见,情感对数学学习起着推动。
关键词 情感教育 学习情感 学习过程 教育阵地 大胆质疑 推理论证 幽默风趣 课本内容 思维方法 心理条件
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运用方程思想指导一次函数的学习
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作者 张肖冰 《初中数学教与学》 2016年第12X期40-41,共2页
一次函数是苏教版初二上册的内容.鉴于学生对函数概念的理解不够深刻,解题不够灵活,笔者教学中指导学生运用方程思想学习一次函数,行之有效.一、用方程思想求解一次函数解析式苏教版初中数学教科书中,介绍了三种函数表达方式,即图象法... 一次函数是苏教版初二上册的内容.鉴于学生对函数概念的理解不够深刻,解题不够灵活,笔者教学中指导学生运用方程思想学习一次函数,行之有效.一、用方程思想求解一次函数解析式苏教版初中数学教科书中,介绍了三种函数表达方式,即图象法、列表法、解析法,其中解析法,就是用数学式子来表示函数.写一次函数的解析式,通常是运用方程组来完成.例如,已知点A(-2,1)、点B(1,7)。 展开更多
关键词 一次函数 方程思想 解析式
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