青年教师的自我反思与专业成长

教师专业成长的最高境界是教师专业自主、自我更新的发展阶段。进入教师发展的最高境界靠的是教师自身内部的激励。只有注重激发教师的自我提高动机 ,调动教师积极的自我反思与实践 ,使其以主体身份投入其中 ,教师的教育教学观念、教育教学行为和能力才会有本质性的提高。青年教师要加强自我反思 ,促进自身的专业成长。

浅谈“学习型组织”理论在教师培训中的应用

教师素质的高低对于课程改革成败至关重要,已在当今我国教育事业改革创新大潮中提到了首要的议事日程。文章试图以“学习型组织”理论应用于教师的培训,探讨改善教师的学习心智,转变教师的学习行为,提高教师的培训效果之可能性。文章在几个相关问题中加以具体分析。

呼唤师德——新时期教师道德建设之思考

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.实施创新教育或素质教育,关键在于提高教师的素质.笔者认为,加强教师职业道德建设是提高当今教师素质的突破口.……

教师的专业自我与教师专业发展

专业知识、专业技能和专业态度 (情意 )的水平是构成专业素质的主要部分 ,这三个方面的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。教师的专业自我是一种专业态度。要不断完善教师的专业自我 ,促进教师专业发展。

陈健民教授采用麻杏苡甘汤治疗儿童特应性皮炎临证经验

陈健民教授认为儿童特应性皮炎病机以湿为主,因其皮肤屏障功能障碍,汗不得出,阻碍了湿邪的出路,需顺势采用帮助出汗的方法,发越水气方可治愈。在经方中选择麻杏苡甘汤来治疗特应性皮炎,获得了显著疗效。

浙江省体育教育专业本科学生就业状况及对策研究

浙江省体育教育专业本科学生就业问题是我省体育院(系)亟待研究和解决的重要问题之一,为此,通过问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对浙江省体育教育专业本科学生就业状况进行了分析;在寻找特点,查找问题的基础上,提出相应的对策和建设性的意见。

关于组班教师管理模式的思考

本文从操作层面上介绍了中小学骨干教师培训的一种管理模式──组班教师管理模式。

常规超声与UE技术在诊断甲状腺结节方面的临床价值分析

目的:探讨常规超声技术与UE技术在诊断甲状腺结节良恶性方面的临床价值。方法 :对2012年2月至2014年4月在我院进行手术治疗的120例甲状腺结节患者(150个结节)的临床资料进行回顾性分析,为其进行常规超声检查与UE检查,并对比分析其检查结果。结果 :与使用常规超声检查诊断甲状腺结节相比,为本组患者使用UE检查诊断甲状腺结节的敏感度、特异性、准确率、阳性预测值及阴性预测值均较高,差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论 :与常规超声技术相比,UE技术在诊断甲状腺结节良恶性方面的临床价值更高,更值得在临床上推广应用。

曾经沧海万古情

雏莺文学社简介青青玉环山,滔滔鄂河水,孕育了乡宁人民数千年的传统文明,使这个地灵人杰的山城有了厚重的文化底蕴。而今,在这片古老而神奇的黄土地上,雏莺文学社—这支璀——璨的校园文学奇葩正在悄然绽露。自1999年10月份成立以来,“雏莺”已发展社员500余人,编辑出版社报20,期登载全校师生作品300余篇;举办“雏莺”杯校园文学作品大赛三次,受奖50余人;社员近百余篇作品先后在《中学时代》《读写月报》《语文报》《作文周刊》《临汾日报》上发表;在“少年作家杯”、“地税杯”、“雨花杯”等征文赛事中获奖30余次。雏莺文学社获得了“全国优秀校园文学社团”荣誉称号,《雏莺报》也被评为“优秀文学社报”、“优秀校报”。全国中学文学社团研究会会报《学习方法报·文学版》还在“社团百面旗”栏目里,以《“腾飞”的雏莺》为题介绍了“雏莺”所取得的成绩。

乳腺癌患者临床超声弹性成像评分、病理特征探讨

探讨乳腺癌患者超声弹性成像评分以及病理学特征分析。方法:本课题选取2019年10月到2020年10月收治乳腺癌患者,样本量为120例。在开展课题研究操作的过程当中,所有的患者均在手术前进行超声弹性成像检查,比较不同病理分级及不同分子亚型乳腺癌患者的各弹性成像评分定量参数与乳腺癌组织病理学特征的关系,以及不同肿瘤直径、不同肿瘤类型与超声弹性评分的相关性进行分析。结果:通过综合性分析,发现超声弹性成像检查显示为乳腺癌肿瘤组织形态不规则,边界面模糊,内部为低回声。肿瘤分级越高,各项弹性成像的定量参数值越高,不同分级乳腺癌的各项弹性成像定量参数之间的差异有统计学意义;不同分子亚型乳腺癌患者中,ERBB2型的各弹性成像各定量参数最高,Luminal-like型次之,Basal-like型最低,组间差异比较有统计学意义(P<0.05)。肿瘤直径与超声弹性评分无相关性;不同肿瘤类型与超声弹性成像评分呈负相关性。结论:乳腺癌病人及肿瘤组织的硬度与病理学特征之间有相关性,如果能利用超声弹性成像各定量参数评分对肿瘤组织硬度进行全面性评估,对病情评估的及后期的治疗将提供重要的参考。

高中古典散文中的儒家思想教学分析

以孔夫子为代表的儒家思想是中国几千年文化长河中的主导思想,也是我国古代教学的中心内容。儒家思想内容涵盖广泛,深刻影响着中国古代文人的人生观、价值观。因此,在我国高中语文教学过程中,儒家思想教育是必不可少的一个部分,这不仅有利于学生对古典文章有一个更深层次的理解,还有利于学生建立良好的价值观,所以儒家思想内容成为高中学生在语文学习过程中打开古典文学大门的一把钥匙。

介入性超声在临床中的应用

介入性超声是超声医学的一个重要分支,在1983年哥本哈根召开的世界介入性超声学术会议上被正式确定。介入性超声是借助超声进行实时引导,将穿刺针、导管和特制的诊疗器械准确导向病变或靶标,用微创技术进一步进行诊断和治疗,避免了许多传统的外科学术,使病人免受痛苦,并得到与手术相媲美的效果。

试论成人教育中的教学过程及管理

成人教育是一种以成年人为教育对象的专门教育,是我国整个教育的重要组成部分,它具有不同于普通教育的特点和规律。认识成人教育的教学特点,把握教学规律,加强教学过程管理,健全各种制度,对于提高成人教育教学质量具有重要意义。

ACR TI-RADS分类与2015年ATA指南对甲状腺结节诊断价值的比较研究

目的比较美国放射学会甲状腺影像报告和数据系统(ACR TI-RADS)分类与2015年美国甲状腺学会(ATA)指南推荐的超声特征对甲状腺结节的诊断价值。方法回顾性分析2015年9月至2017年7月就诊于山西医科大学附属第一医院经手术或穿刺病理证实的218例共295个甲状腺结节(76个良性,219个恶性)的常规超声特征并进行ACR TI-RADS分类及ATA风险分层,分别与病理结果对照,绘制受试者工作特征(ROC)曲线,采用χ~2检验比较2种方法的敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值以及准确性,采用Kappa检验评价2种方法的诊断价值。结果 ACR TI-RADS分类与ATA风险分层ROC曲线下面积分别为0.889、0.902,二者差异无统计学意义(P=0.296),最佳诊断点ACR TI-RADS为TR5、ATA为高危,此时敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值及准确性比较(85.4%vs 90.0%,88.2%vs 88.2%,95.4%vs 95.6%,67.7%vs 75.3%,86.1%vs 89.5%),差异均无统计学意义(P均> 0.05),Kappa值=0.92。结论 ACR TI-RADS分类与ATA风险分层对甲状腺结节的诊断价值均较高,以ACR TI-RADS分类为TR5与ATA风险分层为高危作为诊断恶性的标准时,二者诊断价值一致性良好且诊断价值最高。

超声造影联合甲状腺影像报告和数据系统分类对甲状腺良恶性结节的鉴别诊断价值

目的:探讨超声造影(CEUS)联合甲状腺影像报告和数据系统(TI-RADS)分类鉴别诊断甲状腺良恶性结节的价值。方法:选取山西医科大学第一医院2016年1月至2017年1月行常规超声及CEUS检查的患者122例共157个甲状腺结节的检查资料,分析图像特征进行常规超声TI-RADS分类,根据CEUS增强模式,将造影后结节重新进行TI-RADS分类;以病理结果为标准,比较CEUS后TI-RADS分类与单纯常规超声TI-RADS分类的诊断效能。结果:甲状腺结节CEUS后TI-RADS分类曲线下面积(AUC=0.900)大于单纯常规超声TI-RADS分类(AUC=0.808)。单纯常规超声TI-RADS分类诊断恶性结节的敏感度、特异度、准确度、阳性及阴性预测值分别为81.6%(80/98)、67.8%(40/59)、76.4%(120/157)、80.8%(80/99)、68.9%(40/58),CEUS后TI-RADS分类诊断分别为98.0%(96/98)、78.0%(34/59)、90.4%(142/157)、88.1%(96/109)、95.8%(46/48),CEUS后TI-RADS分类鉴别甲状腺结节良恶性的敏感性明显高于单纯常规超声TI-RADS分类,差异有统计学意义(χ^(2)=12.50,P<0.001)。结论:CEUS联合TI-RADS分类对甲状腺结节良恶性的鉴别诊断效能比单一常规超声TI-RADS分类高。

胆总管结石的临床超声诊断价值研究

探究在针对胆总管结石的诊断中超声的诊断价值。方法:2019年3月到2020年3月期间,选取80例在我院接受诊治的胆总管结石患者作为研究数据,该80例患者均需要在我院行超声、CT并与胰胆管逆行造影(ERCP)检查结果进行对比,对诊断数据进行分析。结果:在相关诊断后,其中有62位患者患为梗阻性结石,其所占比例达77.5%;非阻性结石的患者18位,其所占比例为22.5%,术前本组患者分别行CT及超声联合CT诊断两种方法检查,并记为CT组和超声组;利用超声联合CT检查诊断的患者其确诊对准确率达92.5%,误诊率为7.5%,采用CT诊断的患者准确率为75.0%,误诊率为25%。相比之下,超声组的诊断准确率明显高于CT组,且误诊率也有着明显的差距,差异有统计意义(P<0.05)结论:在胆总管结石的检查与诊断中,采用CT联合超声检查方式其有着较高的诊断准确率,误诊率较低。由此可见,该诊断结果能够为医生诊疗方案中提供一定的参考价值。