以党史学习教育提高师生党员党性修养的路径研究

学生党员一方面是我党永葆青春的来源之一,另一方面也能为我党灌注新鲜血液。针对高校学生、教师党员开展党史学习教育,提升其党性修养,不只是建设马克思主义政党的现实内在需要,更是达成培养任务目标的迫切要求,可为高校师生党员的成长发展提供保障。与此同时,重视与关注高校师生党员通过党史学习教育提高党性修养,已成为高校党建工作理论研究的一个重点课题。对此,文章立足党史学习教育,简要分析促进师生党员党性提升的相关路径。

以百年革命精神引领大学生理想信念教育研究

在高校教育和培养工作中,对大学生进行理想信念教育工作十分必要。为了能够更加有效地利用百年革命精神促进大学生的理想信念教育,本文采用了文献研究法来进行相关理论内容的阐述和分析。首先针对大学生理想信念教育的现状进行阐述,然后分析大学生理想信念教育的重要性,最后提出以百年革命精神引领大学生理念信念教育的策略,包括通过百年革命精神培养大学生的使命感、通过百年革命精神提升大学生的精神品质、通过百年革命精神树立大学生的正确观念等,旨在能够借助百年革命精神优化大学生理想信念教育工作,促进大学生全面发展、茁壮成长。

重视课堂整体训练 培养口语交际能力

口语交际是人们交流思想的主要形式。随着社会的不断发展,口头语言作为一种可以直接、快速、高效的交际工具,其使用范围越来越广,频率越来越高,重要性也越来越突出,口语交际能力已成为现代人必备的能力之一。因此,口语交际能力的训练应成为语文教学关注的重点,教师应自觉将其纳入语文教学整体目标,在课堂教学中有目的、有计划地进行整体训练,使学生敢于表达、能够表达、善于表达,从而培养学生的良好语感,提高学生的整体素质。

读出文言文的味道——以《记承天寺夜游》为例

初中文言文教学,从文本原点出发,以朗读贯穿始终,分初读、通读、研读、赏读四个环节。这四个环节各有任务,各起作用,环环相扣,层层推进,既有助于学生熟悉文本,理解主旨,获取知识,更让学生走进文本,品味语言,体验情感,使课堂充盈着浓浓的语文味。