语文课堂教学中培养学生创新能力探微

在知识经济社会中,中学语文课堂教学已日益暴露出惰性和保守性,它将难以应付知识经济社会瞬息万变的知识拓宽和知识急剧增长的趋势。因此,在中学语文课堂教学中如何培养学生的创新意识、创新能力已成为教学研究的重要课题。在这一背景下,本文拟对在课堂教学中通过自主质疑、营造想像环境、提高交互性,培养学生的创新能力等进行分析。

主体性语文课堂教学建构的策略研究

主体性语文课堂教学,应当围绕增强和发展人的现代性、有效性、能动性、创造性、自主性;遵循沟通、互动、延展、过程性的语文课堂教学原则;通过摆正主客体的关系、强化学生的内化机能、倡导开放性的教学观念、尊重学生的独立人格,把受教育者培养成为具有现代思想、自我意识,能有效地、主动地、创造性地、自主地进行社会实践的人。