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化学镀镍技术在电厂中的应用前景
1
作者
张自星
陈忠孝
《吉林电力技术》
2000年第3期11-13,共3页
通过对化学镀镍表面处理的技术原理、性能及目前工业中使用情况的介绍 ,分析、论述了该技术在电厂中的应用前景 ,特别是在凝汽器管材方面应用的可行性和必要性 ,提出了扩大使用范围的途径 ;同时指出当前化学镀镍技术存在的关键问题和今...
通过对化学镀镍表面处理的技术原理、性能及目前工业中使用情况的介绍 ,分析、论述了该技术在电厂中的应用前景 ,特别是在凝汽器管材方面应用的可行性和必要性 ,提出了扩大使用范围的途径 ;同时指出当前化学镀镍技术存在的关键问题和今后的发展趋势及研究重点。
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关键词
化学镀镍
电厂
凝汽器
管材
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职称材料
在教学反思中研究教学
2
作者
张自星
张小庆
《中小学教育与管理》
2006年第12期37-37,43,共2页
近年来,教师的教育理念正悄然变化,一改过去只注重知识传递的传统方式,越来越强调教师对自己教学活动的观察与思考,即进行教学实践的反思。每节课下来,反恩教学过程,总感到有一些不如意的地方,需要进行改造。校园里有个警示牌:...
近年来,教师的教育理念正悄然变化,一改过去只注重知识传递的传统方式,越来越强调教师对自己教学活动的观察与思考,即进行教学实践的反思。每节课下来,反恩教学过程,总感到有一些不如意的地方,需要进行改造。校园里有个警示牌:“学然后知不足,教然后知困”,它既是对学生说的,更是对我们教师讲的。一般来说,设计一个好的教学方案并非难事,难的是按照数学知识的发展线索,遵循学生的认知规律和心理发展规律,把好的课案变成好课。课案与课堂的有机结合、教育理论与教学实际的融合,作为一线的数学教师,更多的要依靠教学反思,通过教学这个平台,研究课堂教学,进行教育教学科研活动。
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关键词
研究教学
教学反思
数学教师
心理发展规律
教学科研活动
教育理念
课堂教学
传统方式
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职称材料
初高中数学衔接中存在的问题及对策分析
被引量:
3
3
作者
张自星
《学周刊(上旬)》
2012年第10期80-80,共1页
实施新课改后.初中数学新教材内容做了较大程度的调整.对一些知识点的要求明显降低。但高中数学新教材内容量增大。知识面变宽.这对于刚升入高中的学生来说感觉课堂上老师讲得太快。每节课内容多且要求高.一些初中没有学过的知识在...
实施新课改后.初中数学新教材内容做了较大程度的调整.对一些知识点的要求明显降低。但高中数学新教材内容量增大。知识面变宽.这对于刚升入高中的学生来说感觉课堂上老师讲得太快。每节课内容多且要求高.一些初中没有学过的知识在高中直接应用.这使得高一新生不能尽快地适应高中的学习.成绩明显下降.逐渐失去了学好数学的信心。
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关键词
高中数学
衔接
教材内容
初中数学
高一新生
知识点
新教材
知识面
原文传递
题名
化学镀镍技术在电厂中的应用前景
1
作者
张自星
陈忠孝
机构
吉林省电力勘测设计院
双辽发电厂
出处
《吉林电力技术》
2000年第3期11-13,共3页
文摘
通过对化学镀镍表面处理的技术原理、性能及目前工业中使用情况的介绍 ,分析、论述了该技术在电厂中的应用前景 ,特别是在凝汽器管材方面应用的可行性和必要性 ,提出了扩大使用范围的途径 ;同时指出当前化学镀镍技术存在的关键问题和今后的发展趋势及研究重点。
关键词
化学镀镍
电厂
凝汽器
管材
分类号
TM621 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
在教学反思中研究教学
2
作者
张自星
张小庆
机构
邢台市八中
唐山市滦县樊各庄中学
出处
《中小学教育与管理》
2006年第12期37-37,43,共2页
文摘
近年来,教师的教育理念正悄然变化,一改过去只注重知识传递的传统方式,越来越强调教师对自己教学活动的观察与思考,即进行教学实践的反思。每节课下来,反恩教学过程,总感到有一些不如意的地方,需要进行改造。校园里有个警示牌:“学然后知不足,教然后知困”,它既是对学生说的,更是对我们教师讲的。一般来说,设计一个好的教学方案并非难事,难的是按照数学知识的发展线索,遵循学生的认知规律和心理发展规律,把好的课案变成好课。课案与课堂的有机结合、教育理论与教学实际的融合,作为一线的数学教师,更多的要依靠教学反思,通过教学这个平台,研究课堂教学,进行教育教学科研活动。
关键词
研究教学
教学反思
数学教师
心理发展规律
教学科研活动
教育理念
课堂教学
传统方式
分类号
G464 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
初高中数学衔接中存在的问题及对策分析
被引量:
3
3
作者
张自星
机构
河北省邢台市第八中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第10期80-80,共1页
文摘
实施新课改后.初中数学新教材内容做了较大程度的调整.对一些知识点的要求明显降低。但高中数学新教材内容量增大。知识面变宽.这对于刚升入高中的学生来说感觉课堂上老师讲得太快。每节课内容多且要求高.一些初中没有学过的知识在高中直接应用.这使得高一新生不能尽快地适应高中的学习.成绩明显下降.逐渐失去了学好数学的信心。
关键词
高中数学
衔接
教材内容
初中数学
高一新生
知识点
新教材
知识面
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
化学镀镍技术在电厂中的应用前景
张自星
陈忠孝
《吉林电力技术》
2000
0
下载PDF
职称材料
2
在教学反思中研究教学
张自星
张小庆
《中小学教育与管理》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
初高中数学衔接中存在的问题及对策分析
张自星
《学周刊(上旬)》
2012
3
原文传递
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