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《会走路的树》教学实录与评析
1
作者
张臻
(
执教
)
李家栋(评析)
《小学语文教学》
2013年第1期8-10,共3页
一、激情导课。创境诱趣师:今天我们来学习一篇童话故事,请同学们伸出手,和老师一起写写课题。(板书课题,边写边指导“路”字:“路”字左右结构,要注意左窄右宽,右边的横撇和捺要写得舒展。)
关键词
《会走路的树》
教学实录
童话故事
“路”
课题
导课
学习
诱趣
原文传递
题名
《会走路的树》教学实录与评析
1
作者
张臻
(
执教
)
李家栋(评析)
机构
山东青岛市嘉峪关学校
山东省教学研究室
出处
《小学语文教学》
2013年第1期8-10,共3页
文摘
一、激情导课。创境诱趣师:今天我们来学习一篇童话故事,请同学们伸出手,和老师一起写写课题。(板书课题,边写边指导“路”字:“路”字左右结构,要注意左窄右宽,右边的横撇和捺要写得舒展。)
关键词
《会走路的树》
教学实录
童话故事
“路”
课题
导课
学习
诱趣
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《会走路的树》教学实录与评析
张臻
(
执教
)
李家栋(评析)
《小学语文教学》
2013
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