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污水处理综合系统环境经济效益评估
被引量:
5
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作者
李缙荣
张小洪
+2 位作者
张航宾
潘恒宇
刘强
《应用生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期2482-2492,共11页
污水处理、处理水处理和污泥处理是污水处理综合系统的3个基本单元.本文运用能值分析和新构建的能值指标评估了处理水回用与排放、污泥填埋与堆肥对系统整体性能的影响.该系统的价值包括环境收益和产品输出两方面.前者可通过污水处理前...
污水处理、处理水处理和污泥处理是污水处理综合系统的3个基本单元.本文运用能值分析和新构建的能值指标评估了处理水回用与排放、污泥填埋与堆肥对系统整体性能的影响.该系统的价值包括环境收益和产品输出两方面.前者可通过污水处理前后的环境服务差值计算.由于系统内部物质和能量的转化数据难以获知,产品价值通过新提出的替代价值核算.结果表明:"污水处理+处理水回用+污泥填埋"的竞争力最高,"污水处理+处理水回用+蚯蚓堆肥"的可持续性能最高;处理水回用和蚯蚓堆肥均有助于提高系统可持续性;处理水回用与否应综合考虑处理水水质和当地条件;污泥蚯蚓堆肥的资源化效率还有待提高;改进的能值指标更适宜于污水处理综合系统效益评估.
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关键词
处理水
污水污泥
能值
环境服务
废物处理
可持续性
原文传递
自我效能感、学业情绪对小学生学业拖延的影响分析与研究
2
作者
张航宾
《各界》
2018年第16期122-122,共1页
站在拖延情境角度来说,学业拖延主要指学生在学习过程中所产生的拖延行为,具体表现为学业任务推迟完成,同时伴随着不良情绪的产生。本文根据以往工作经验,对自我效能感、学业情绪与学业拖延之间的关系进行总结,并从激发内在学习动...
站在拖延情境角度来说,学业拖延主要指学生在学习过程中所产生的拖延行为,具体表现为学业任务推迟完成,同时伴随着不良情绪的产生。本文根据以往工作经验,对自我效能感、学业情绪与学业拖延之间的关系进行总结,并从激发内在学习动机、唤起积极的学业情绪、提升行业控制能力三方面,论述了解决小学生学业拖延问题的主要方法。
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关键词
自我效能感
学业情绪
小学生
学业拖延
原文传递
题名
污水处理综合系统环境经济效益评估
被引量:
5
1
作者
李缙荣
张小洪
张航宾
潘恒宇
刘强
机构
四川农业大学环境学院环境科学系
新南威尔士大学工学院
出处
《应用生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期2482-2492,共11页
基金
四川省学术与技术带头人培养资金项目(03109102)
四川省科技支撑计划项目(2014NZ0045)
教育部长江学者和创新团队发展计划项目(IRT13083)资助
文摘
污水处理、处理水处理和污泥处理是污水处理综合系统的3个基本单元.本文运用能值分析和新构建的能值指标评估了处理水回用与排放、污泥填埋与堆肥对系统整体性能的影响.该系统的价值包括环境收益和产品输出两方面.前者可通过污水处理前后的环境服务差值计算.由于系统内部物质和能量的转化数据难以获知,产品价值通过新提出的替代价值核算.结果表明:"污水处理+处理水回用+污泥填埋"的竞争力最高,"污水处理+处理水回用+蚯蚓堆肥"的可持续性能最高;处理水回用和蚯蚓堆肥均有助于提高系统可持续性;处理水回用与否应综合考虑处理水水质和当地条件;污泥蚯蚓堆肥的资源化效率还有待提高;改进的能值指标更适宜于污水处理综合系统效益评估.
关键词
处理水
污水污泥
能值
环境服务
废物处理
可持续性
Keywords
treated water
sewage sludge
emergy
environmental service
waste disposal
sustainability
分类号
X703 [环境科学与工程—环境工程]
X196 [环境科学与工程—环境科学]
原文传递
题名
自我效能感、学业情绪对小学生学业拖延的影响分析与研究
2
作者
张航宾
机构
西南大学
出处
《各界》
2018年第16期122-122,共1页
文摘
站在拖延情境角度来说,学业拖延主要指学生在学习过程中所产生的拖延行为,具体表现为学业任务推迟完成,同时伴随着不良情绪的产生。本文根据以往工作经验,对自我效能感、学业情绪与学业拖延之间的关系进行总结,并从激发内在学习动机、唤起积极的学业情绪、提升行业控制能力三方面,论述了解决小学生学业拖延问题的主要方法。
关键词
自我效能感
学业情绪
小学生
学业拖延
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
污水处理综合系统环境经济效益评估
李缙荣
张小洪
张航宾
潘恒宇
刘强
《应用生态学报》
CAS
CSCD
北大核心
2015
5
原文传递
2
自我效能感、学业情绪对小学生学业拖延的影响分析与研究
张航宾
《各界》
2018
0
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