信息化时代高校辅导员优化学生日常管理的对策研究

信息技术的快速发展,促使人们的学习与生活也出现了很大的变化,其已渗透到各行各业中,在高校学生日常管理中的应用也是极为广泛的。信息技术的应用,可促使学生管理工作迎来新的发展机遇,但也需面对层出不穷的新挑战,辅导员必须把握好机遇,突破传统管理模式的局限性,充分发挥信息技术的优势,对学生实施高效管理与监督,以促进学生实现更好的发展。

新媒体环境下大学生思想政治教育的挑战与对策研究

随着互联网的不断发展,我国信息技术产业不断壮大,在互联网文化影响下的大学生,自身思想行为、学习渠道及生活方式区别于传统。高校作为大学生思想政治教育的主阵地,在新媒体信息时代背景下,提升大学生思想政治意识面临严峻的挑战。基于此,高校针对大学生的思想教育方式、思想观念等急需改变,要求高校思想政治教育务必充分发挥新媒体优势,完善新媒体管理机制,增强思想政治教育的吸引力,更好为社会主义建设培养德智体美劳全面发展的可靠接班人。

网络环境下高校辅导员思政管理的创新

高校辅导员在网络环境下运用信息技术加强思政管理,能动态了解学生思想状况,构建和谐师生关系,不断提高思政管理有效性。而目前部分高校辅导员在网络环境下所开展的思政管理工作还存在诸多不足,包括缺乏正确的思政管理理念、网络化思政管理素养欠缺,信息不对称等问题。为有效改善现状,本文着重分析网络环境下高校辅导员思政管理的不足,并提出思政管理创新策略,为相关教育者提供一定参考。

传承“三秦工匠”精神 建设高职教育高素质技术技能人才培育体系研究——以杨凌职业技术学院为例

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,职业教育发展为社会发展提供人才保障。陕西省目前正处在“追赶超越”的关键阶段,面临着高素质技术技能人才匮乏、人才行业分布不均、人才存量占比偏小等挑战,一定程度上阻碍从工业化中期向后期顺利过渡。杨凌职业技术学院作为国家特色高职学校建设单位、国家示范性高等职业学校,在人才培养模式方面不断创新,通过传承“三秦工匠”精神推行现代学徒制、推动教师“双教”能力提升、探索多元社会评价、深化人才培养方案等方式,构建高职教育人才培育体系,不断缩小人才培养和市场需求差异。

新媒体下立德树人教育工作的实施

在新媒体环境下,网络舆论影响着大学生的行为与思想,并且成为校园文化建设与校园健康发展的重要影响因素。本文立足于新媒体环境对高校学生产生的影响,探索此环境下开展高校立德树人教育需要面临的考验,并提出相关实施策略。