德国Keller数控软件在数控教学中的应用

在数控教学中应用Keller数控软件进行仿真教学,有效地衔接了理论教学和实践教学,激发了学生的学习热情,提高了学生的学习效率,提升了教学的效果.利用软件自带的不同数控系统进行编程与实时仿真,通过在理论知识点的讲解、切削参数选择、全过程仿真等方面的应用,使学生广泛地掌握不同系统之间的编程差异,降低了学校的实训成本,节约了学生的实训时间,提升了学生的动手能力.

基于MPI和灰色关联异型出风罩注塑参数优化

针对某异型出风罩注塑成型工艺,以聚碳酸酯/丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(PC/ABS)工程塑料合金为填料,运用Moldflow软件对其注塑过程进行模流分析,通过田口实验设计研究了熔体温度、保压时间、保压压力、注射时间和模具温度对塑件收缩率和翘曲变形量的影响,得到它们对塑件收缩率的影响次序为:保压时间>熔体温度>保压压力>注射时间>模具温度,对翘曲变形量的影响次序为:保压压力>注射时间>熔体温度>保压时间>模具温度。基于灰色关联分析,获得了最优组合工艺参数,即:熔体温度280℃、模具温度为65℃、注塑时间2.1 s、保压时间11 s、保压压力21 MPa。优化后的仿真结果表明,塑件的体积收缩率为6.523%、翘曲变形量为0.80 mm,比灰色关联次序中位组合的样本数据分别降低6.9%和15.8%,并获得最大注射压力为20.34 MPa、最大锁模力为3.25×10^5 N,为后期模具的设计和注塑参数设定提供了有力的参考,缩短了模具开发周期。

如何快速确定冲裁模压力中心

根据实际生产经验,总结出了几种在冲裁模设计中常用的压力中心确定方法,实践证明:选择合适的压力中心确定方法,可简便准确地确定冲压模具压力中心,进而提高冲裁模设计效率。

高功率脉冲磁控溅射沉积(AlCrNbSiTiV)N薄膜提升刀具的切削性能

通过高功率脉冲反应磁控溅(HIPIMS)在车刀表面溅镀(AlCrNbSiTiV)N高熵合金氮化物薄膜。研究了溅镀功率(120、150、180、210和240W)对薄膜的形貌、厚度、沉积速率、硬度、弹性恢复率等性质的影响。以50CrMo4铬钼合金钢作为被切削材料,在干式切削条件下考察了切削后工件的表面粗糙度和车刀的腹部磨耗。结果表明,增大溅镀功率可以提高薄膜的硬度和耐磨性,被切削工件的表面质量得到明显的改善,刀具磨损量大大减小。

基于CAD/CAE注射成型扁平薄壁零件参数的优化设计

针对扁平薄壁零件容易产生翘曲变形和断裂的问题,对厚度为2 mm、宽度为50 mm、长度为450 mm的薄壁零件进行注射成型参数的优化设计。选取了影响公差精度最大且最容易变形的A截面,采用Creo软件和Moldflow软件对零件的注射成型工艺进行分析,以最常见的ABS作为注射材料(Lustran ABS Elite HH 1827),建立双层冷却水道,提高冷却效果,在材料厂家推荐的注射参数基础上,改变不同的材料温度、模具温度、保压压力和射出速度等参数,通过对扁平薄壁零件最薄弱的A截面的内应力和收缩率进行比较分析,得到了扁平薄壁零件注射成型的优化参数。结果表明,该薄壁零件的内应力主要集中在中心线±0.4 mm的位置,两侧的应力方向相反,材料温度和保压压力对收缩率的影响最大。

某PCV阀的仿真分析及试验验证

本文首先基于CFD技术,对某PCV阀的内流场进行仿真分析,计算出三种设计方案在不同发动机工况下的流场分布以及流量特性,通过与发动机实际窜气量进行匹配,找出了最优的设计方案,最后进行试验验证。

玩具车轮注射模设计

分析了玩具车轮的结构特点与成型工艺,介绍了玩具车轮注射模结构、设计要点与工作过程,模具结构紧凑,生产的塑件符合要求,能实现自动化生产,大大提高了生产效率。

技工院校学生心理健康状况调查分析

目的:了解技工院校学生心理健康状况,以便有针对性地开展心理健康教育工作;方法:采用症状自评量表(SCL—90)对韶关市技师学院512名学生进行调查;结果:技工院校学生心理健康状况不容乐观,但比中学生常模要好,男女生在抑郁、焦虑、精神病性三个因子上存在差异,技工院校学生群体易发的一般心理问题是人际关系敏感、强迫、抑郁、偏执、恐怖等;结论:技工院校学生中存在不同程度的心理健康问题,需有针对性地开展心理健康教育,才能提高他们的心理健康水平。

《数控编程与操作》课程思政改革研究与实践

在课程思政的大背景下,高职院校专业课程进行课程思政建设迫在眉睫。基于此,对数控编程与操作课程教学现状进行分析,深入企业调研本课程相关岗位能力,结合课程特点提炼思政案例,探索思政元素融入课程,重构教学过程,融入现代信息化教学手段,形成学校、社会和家庭“三位一体”的育人模式。教学实践表明,在课前、课中和课后分层有序地融入思政元素,能有效提升学生专业综合素养,重塑工匠精神,也为后续的课程改革提供宝贵的经验。

韶关市技工院校教师职业倦怠调查研究

目的:了解技工院校教师职业倦怠现状及特点,为维护教师心理健康提供实证性依据。方法:采用教师职业倦怠量表(MBI-ES)对韶关市技工院校182名教师进行调查。结果:韶关市技工院校教师职业倦怠在性别、年龄、教龄和职称上都存在一定的差异,但在学历上没有显著差异。结论:韶关市技工院校教师职业倦怠普遍存在,但并不严重,但其危害性不容忽视,社会、学校和个人都应采取积极对策来缓解教师职业倦怠。

电磁灶元器件温升的优化

针对某公司电磁炉产品目前元器件温升不均衡的问题,采用温升余量均衡的方法,通过优化电磁灶底座的结构来改进风道的设计,再通过主回路关键元器件参数的优化降低发热量,最后对关键元器件的温升对比试验。实验数据表明,采用文中优化的风道和电路参数,在保证品质不下降的情况下节省了线盘的材料成本,并实现电磁炉产品温升总体均衡。

提升电磁灶能效的电路参数优化设计

为了提升电磁灶的能效,分析电磁灶主回路电路原理,对影响能效的主要电路参数进行分析和试验,通过IGBT导通波形图分析和能效试验,得到优化后的电路参数。实验结果表明,通过控制主回路的电路参数的优化可大大提升电磁灶的能效。

高职CAD/CAM应用课程现状分析与改革

在分析高职CAD/CAM应用课程现状的基础上,提出了改革思路:以二维和三维模拟加工及自动编程两个项目来设计课程内容。以来源于企业生产一线的典型数控加工零件为载体,构建基于工作过程的"六步教学法",并在教学过程中融入数控铣工职业资格标准,使课程既体现工学结合的特色,又为数控铣工职业技能考证奠定基础,从而大幅提高课程的教学效果。

基于智慧理念的《工装夹具设计》研究

随着信息技术发展和中国教育现代化的推行,为智慧理念与课堂教学改革提供前提条件。本文针对《工装夹具设计》课程存在问题,基于智慧理念,完成《工装夹具设计》课程的总体设计,教学过程的重构,诊断测评环节设计,学生个人学习档案的建立,对以“学生为中心”的智慧教学各环节的教学资料进行分类与完善,完成教学素材进行模块化设计和知识技能树的节点设计。最后对基于智慧理念的《工装夹具设计》课程进行实施,取得良好的效果。

仕秦之客在秦廷境遇分析

秦国以及后来的秦王朝用客为大臣的现象,在春秋战国历史中最为耀眼。秦国的许多名相如张仪、范睢、吕不韦和李斯,名将如蒙武、蒙骜和蒙恬三父子,都是来源于客。这些客在秦国得到重用,出将入相,风光无限。但他们的仕秦之路并非一帆风顺,时刻面临国君的质疑、秦宗亲贵戚的仇恨以及同僚的排挤,风光背后隐藏着危机,甚至是致命的危机。

单亲高职学生心理健康状况调查研究

应用大学生心理健康量表对韶关市技师学院60名单亲高职学生所进行的调查结果表明:与全国常模比,单亲学生总的心理健康状况较好;与本校学生比,有社交退缩、强迫、冲动个性等问题存在;单亲高职学生心理健康状况不存在性别差异。

基于机器视觉的小型扁平零件位置检测的研究

为解决小型扁平零件在定位和装夹过程中易出现位置偏差的问题,采用机器视觉技术完成零件和定位槽图像的获取、二值化处理、对图像处理得到轮廓线,通过拟合零件边与槽的角度关系判断零件位置是否发生偏离。最后,利用Matlab软件对零件的异常情况进行模拟实验,表明该方案可以有效检测小型扁平零件的位置异常情况,控制了零件位置异常导致的不良率。

数控加工工艺与编程项目化教学改革探讨

数控加工工艺与编程是机械制造与自动化专业的一门实践性很强的核心课程。结合数控加工工艺与编程课程的性质和要求,以及高职学生和高职教育的特点,论述运用工作任务导向课程教学模式对数控加工工艺与编程课程进行的项目化教学改革探索。

垂直式回转库框架分析及噪声分析

主要针对垂直回转式库中框架设计进行分析,根据设计指标给出四个设计方案,并对其进行有限元分析。主要关注的指标为架体的强度、刚度,即应力情况和位移变形情况。通过对所设计产品进行试验测得的数据进行分析,针对运行时较大的噪声情况,采用模态分析和排除法确定其噪声产生的原因,为生产和设计提供了理论依据。

对新教材中一道习题的深度探究

面对新教材,教师课前应该深挖课本案例,提高“借题发挥”的眼光,重视教材,那么教师在习题讲解时就能适时多面展开,有助于拓展学生的数学视野,实现不同的学生在同一个例题上有不同的获得感.