播音员如何备稿——以《以科学发展观指导灾后重建》为例

以科学发展观指导灾后重建 中共中央政治局近日召开会议，研究部署抗震救灾和灾后重建工作。会议强调，要认真做好灾后重建的前期工作，统筹规划、科学评估、分步实施，抓紧制定灾后重建规划和具体实施方案，建立对口支援机制，举全国之力，加快恢复重建。§在这关键的时刻，做好这些工作，根本一条就是要高扬科学发展观的旗帜，坚持以科学发展观为指导。

媒体语言发展刍议

本文阐述了媒体语言的特点,并着重探讨了媒体语言的发展。论文从媒介的发展,从建国后、文革中和改革开放新时期的时代角度,从社会性、时效性、技术性、规范性、技巧性、策略性等媒体语言传播的特点论述了媒体语言发展的过程;从社会因素、媒介发展、受众需求等方面阐述了影响媒体语言发展的因素;还探讨了媒体语言发展的趋势。

国外教学出版社服务母体大学的方式和路径--以昆士兰大学Corella Press为例

大学出版社是为高校教学、科研提供服务的重要组织。澳大利亚昆士兰大学下设的一家小型教学出版社Corella,坚持以学生为主体、以培养编辑写作人才为导向、以精品化出版为特色,在澳大利亚的大学出版社中独树一帜。Corella的做法给我们的启示是:大学出版社要根据母体大学教学与科研的需求明确自身定位,提升服务的核心能力;校社应深度合作,为创新型人才培养及学科建设提供支撑;提升品牌出版和精品出版能力,传播与传承本土优秀文化,以优质精神产品服务社会;创新联合培养实践,推进学界与业界深度融合,构建出版产学研共同体。

印尼汉语外教与学生家长的跨文化沟通及其对策——基于丹格朗市三位教师的访谈

教师与家长的沟通交流对于学生的学习效果起到极为重要的作用,但外教与学生家长的跨文化交流尚未得到充分的研究。该文采取访谈法,对印尼丹格朗市三位汉语外教与学生家长的交流经验进行考察后发现,在双方沟通的过程中三位教师均在语言、家长自身因素(包括学历、性格特点等)、学生特殊情况(包括学习动机、学习成绩等)、双方跨文化交际能力、交流频率、班主任外语能力等方面遇到问题。针对上述问题该文提出,在印尼任教的外教可以通过掌握基础印尼语、与学生班主任合作、尽量根据学生水平“因材施教”等方式,提高与家长的沟通效率与效果,对学生的语言学习施加更加积极的影响。

汉语拼音在媒体应用中存在的问题

为了全面总结、宣传《汉语拼音方案》推行的成绩、经验,进一步研究确定在新的历史时期做好汉语拼音推行工作,使其在全面建设小康社会和促进经济社会发展中做出新的更大的贡献,由教育部语言文字信息管理司主办、中国应用语言学会(筹)承办、中国语言学会等10家学会协办的纪念《汉语拼音方案》颁布50周年学术研讨会于2008年4月21日在京举行。与会专家围绕如何在新形势下进一步完善《汉语拼音方案》及其应用规范、方案在应用中存在的问题以及如何进一步做好推行工作等进行了认真研讨,提出了许多建设性意见,本期刊出专家们的发言摘要,发言全文已刊登在本刊2008年增刊上。

体育广播是随身携带的体育现场

广播与奥运有着历史悠久的不解之缘。第一次有关体育节目的广播报道是1928年的第9届阿姆斯特丹奥运会。1936年的第11届柏林奥运会上共进行了2500小时28种语言的广播报道。英国广播公司（BBC）在1948年的伦敦奥运会上首次进行了现场实况转播。广播报道大大加速了媒介传播速度，让听众可以通过听觉了解比赛的盛况。

我国新闻出版对东盟走出去现状及途径探索

自“一带一路”的倡议提出以来,我国与东盟的对外文化交流日益增多。新闻出版作为一种产业,不仅可以促进文化贸易、带动经济发展,同时作为实现对外文化传播的重要媒介,可以展现中华优秀传统文化、增强国家文化软实力。我国新闻出版对东盟要实现从走出去到走进去,应在展现中华文化、讲好中国故事的同时,积极寻求文化共鸣和文化共创;改进沟通策略,使沟通形式更加国际化、多样化,加强海外受众的感知与认可,维护人类文明的多样性;并结合“互联网+”“文化+”等经济发展新趋势,以更丰富的文化传媒产业形态拓展海外市场,通过多样化的发展模式促进各国合作共赢,为中华文明的世界交流和未来传承打下坚实的基础。

汉语拼音在媒体应用中存在的问题

本文仅就汉语拼音与新闻媒体的关系,尤其是汉语拼音在媒体应用中存在的问题进行探讨,这里所指媒体,主要是广播、电视、报刊、网络。汉语拼音在媒体应用中还存在问题,主要表现在:1.应该使用汉语拼音的地方汉语拼音缺席;2.应该使用汉语拼音的地方英文出席而汉语拼音缺席;3.汉语拼音使用不规范,如书写错误、大小写及分词连写等出现问题;4.汉语拼音字母词读音问题。下面按媒体的分类具体分析汉语拼音在媒体应用中存在的问题。

红色旅游、老区脱贫与乡村振兴的耦合发展——以广西大石山区和山西太行山区为例

为探求红色旅游在贫困老区的发展路径,本文以典型的革命老区广西百色、山西武乡、麻田为例,采用问卷调查、深入访谈法,定量研究老区的贫困现状,对比分析两地的红色旅游发展现状,讨论了老区发展红色旅游的困境与成因。基于成因分析,提出了促进红色旅游、老区脱贫和乡村振兴有机结合的对策,以期为广大贫困老区发展提供一定的借鉴。

超越“业界中心主义”的未来新闻教育

在信息化时代,突发新闻不再是专业记者的独家所有,大众传媒的影响力正在下降,新闻消费呈现出明显的个性化定制趋势。像许多新闻机构一样,高校的新闻教育显然尚未有效地回应这样的结构性变化,目前的关切主要集中在扩大技术培训、推进媒介融合等方面。文章建议将新闻教育从业界中心主义的模式过渡到以社区为中心的模式,让新闻教育在未来的新闻业中发挥更富有成效、更重要的作用。

地方高校新闻传播专业全英文教学实践与反思

有条件推行全英文教育的新闻院系以“文化化人,思政育人”的理念为导向,形成新的传播教育格局,在构建人类命运共同体的实践中贡献中国教育力量。鉴于地区差异与资源差异,地方高校在借鉴顶级高校经验的同时,应探索适合自身条件的全英文教育路径,探讨师资队伍建设、培养对象细分化、配套课程建设以及“一带一路”政策背景下的小语种培养优势等问题。

见利忘义

从前,有一只猴子,他常到海边玩耍,因此和水母成了好朋友.他们每天都在海边一起玩耍聊天儿. 有一天,猴子照例来到海边,可是却迟迟不见水母出现.……

央视频App“出圈”式语态变革话语分析

当下的传播是一个建构话语体系的时代。央视频App作为中央广播电视总台媒体融合跨出的关键性举措和传统媒体数字化转型的典范,上线两年多来其微博官方账号多次以“出圈”呈现数字化转型融合过程中取得的成绩。央视频在一次次努力拥抱年轻用户的“出圈”“破圈”变革中,尝试将传统媒体与新媒体的节目形式融合,是突破大众文化与亚文化界限感的语态尝试,也是深陷流量旋涡被商业逻辑支配的意识使然。本文对央视频App“出圈”式传播语态变革进行了分析,解读其新潮互动的节目形态、“网感”化的亲民语言和传播语态、表达方式背后的认知机制,揭示其作为特定话语策略所包含的意识形态意义。

害怕背叛

我一直都觉得自己的心理是很不健康的那种。从小我的成绩就很好．一直到高中都是班里的第一名。我的高中是在一个非常优秀的班级里，学生都是从各地选拔来培养参加奥林匹克竞赛的。我很有幸考进来．当然在这个班里竞争也是非常激烈的，每天都在学习．做高难度的题．大概每个人心里的目标都是清华北大什么的。我在班里的成绩属于中等．毕竟山外有山．天外有天．

印尼华光敬德学校汉语成绩测试现状浅析

本文通过访谈法以及文献分析法,对印尼华光敬德学校初中一年级汉语成绩测试情况进行了分析。得出的结果是M老师考虑到学生缺乏语言环境的情况下学习汉语需要更多方面的照顾,从而设计出了许多趣味性较高的测试题目。如,身体部位填空题、看图写句子、选词填空等等。在进一步了解印尼汉语教学情况的过程中,本文还发现印尼学生的及格分每年一直在变化、家长过度重视甚至干涉学生的成绩等特殊情况。基于上述问题结合笔者的个人经验,本文的最后一部分为即将赴任印尼执教的汉语教师提出相应的教学建议。

实习新谋略

据了解．北京的60多所普通高校中．每年都有五六万名大学生走进实习单位。其中选择在暑假进行实习的不在少数．在选择实习上．绝大多数都是大学高年级的学生，一方面是提前进入社会，增加社会实践经验．便于以后找工作，因为现在很多单位招聘都要求有工作经验．另一方面也能够检验自己的所学成果．对自己所学的东西有一个跟实际接触的过程．了解自己是否能够在某一领域做下去。还有的就是顺便找到以后工作的”婆家”．一举几得．所以大家都乐意。

打工,学点新东西

两个月的假期对大学生来说是一个比较长的休息时间，炎炎夏日，大学生准备如何度过呢?在笔者随便走访的一些学生当中，选择在假期进行打工的学生有不小的比例。