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微生物在植物病虫害防治中的应用
1
作者
张艺娴
《工业微生物》
CAS
2024年第2期51-53,共3页
植物病虫害防治很大程度上影响着农作物的产量和质量,我国一直十分重视此方面的研究。然而,该领域虽已取得一定成效,但仍存在农药使用不当等问题,对植物病虫害防治工作造成了不利影响。随着农药研制工作的持续推进,微生物农药已成为如...
植物病虫害防治很大程度上影响着农作物的产量和质量,我国一直十分重视此方面的研究。然而,该领域虽已取得一定成效,但仍存在农药使用不当等问题,对植物病虫害防治工作造成了不利影响。随着农药研制工作的持续推进,微生物农药已成为如今植物病虫害防治的一项有效手段。文章阐述了植物病虫害微生物防治及其法治机制,梳理了微生物农药种类,并据此提出了微生物在植物病虫害防治中的应用路径,以供参考。
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关键词
微生物
微生物农药
植物病虫害
防治
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职称材料
妙笔生花, 灵动发展———再谈小学语文写作策略教学
2
作者
张艺娴
《小作家选刊》
2023年第3期2-5,共4页
新一轮课程改革对小学阶段的语文写作教学提出了更高的要求,即激发学生的写作热情,引导学生掌握更多的写作技巧,写出情感丰富、逻辑严谨的好文章。因此,笔者联系自身的教学经历,专门就小学语文写作教学的相关问题展开探讨。本文先界定...
新一轮课程改革对小学阶段的语文写作教学提出了更高的要求,即激发学生的写作热情,引导学生掌握更多的写作技巧,写出情感丰富、逻辑严谨的好文章。因此,笔者联系自身的教学经历,专门就小学语文写作教学的相关问题展开探讨。本文先界定了写作策略的基本概念,之后肯定了小学语文写作策略教学的价值,明确了小学语文写作策略教学的目标及内容,反思了小学语文写作教学中存在的问题,最后有针对性地提出了提高小学语文写作策略教学质量的具体方法,以期为小学语文教师打造高质量的写作课堂提供一定的借鉴。
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关键词
写作教学
素材积累
多元化评价
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职称材料
课外阅读在小学作文教学中的应用价值分析
3
作者
张艺娴
《新作文(教研)》
2020年第12期0138-0138,共1页
课外阅读是拓展学生视野、培养学生阅读理解能力与语言表达能力的重要途径。所以,为了提高小学语文作文教学有效性,教师要将作文教学与课外阅读进行有机的结合,通过课外阅读帮助学生学习更多的知识,指导学生积累大量的写作素材,培养学...
课外阅读是拓展学生视野、培养学生阅读理解能力与语言表达能力的重要途径。所以,为了提高小学语文作文教学有效性,教师要将作文教学与课外阅读进行有机的结合,通过课外阅读帮助学生学习更多的知识,指导学生积累大量的写作素材,培养学生的想象能力与语言表达能力,使其可以通过写作更加准确地表达出个人的想法与见解,提高学生的写作水平与文学素养。本文主要探讨了课外阅读在小学语文作文教学中的重要价值,仅供参考。
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关键词
课外阅读
写作素材
小学作文
应用价值
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职称材料
战“痘”到底
4
作者
张艺娴
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2010年第5期42-43,共2页
“妈,我脸上这是什么呀?疼死了!”“别动,千万别动。”“为什么呀?这到底是什么呀?”“是青春痘,长在危险三角区里,一摸就会留疤!”我听到这个消息如晴天霹雳,“哇”的一声,泪珠竟像断了线的珠子,一滴一滴掉了下来……
关键词
《战"痘"到底》
小学
作文
张艺娴
原文传递
小乌龟贝贝
5
作者
张艺娴
《小学生必读(中年级版)》
2008年第Z2期44-44,共1页
我弟弟家有一只小乌龟,它的名子叫贝贝。一天中午,妈妈带我到弟弟家玩。刚进屋,我就拉着弟弟到洗手间观察贝贝。贝贝有一个很硬的外壳,就算我的双脚踩上去它也能承受得住。我发现贝贝的硬壳上有许多方方正正的东西很好玩,就伸手想去摸一...
我弟弟家有一只小乌龟,它的名子叫贝贝。一天中午,妈妈带我到弟弟家玩。刚进屋,我就拉着弟弟到洗手间观察贝贝。贝贝有一个很硬的外壳,就算我的双脚踩上去它也能承受得住。我发现贝贝的硬壳上有许多方方正正的东西很好玩,就伸手想去摸一摸,可是我的手还没有碰到它。
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关键词
乌龟
中午
洗手间
缩头
指导教师
硬壳
缩尾
晃动
四肢
缩回
原文传递
题名
微生物在植物病虫害防治中的应用
1
作者
张艺娴
机构
河南医药健康技师学院
出处
《工业微生物》
CAS
2024年第2期51-53,共3页
文摘
植物病虫害防治很大程度上影响着农作物的产量和质量,我国一直十分重视此方面的研究。然而,该领域虽已取得一定成效,但仍存在农药使用不当等问题,对植物病虫害防治工作造成了不利影响。随着农药研制工作的持续推进,微生物农药已成为如今植物病虫害防治的一项有效手段。文章阐述了植物病虫害微生物防治及其法治机制,梳理了微生物农药种类,并据此提出了微生物在植物病虫害防治中的应用路径,以供参考。
关键词
微生物
微生物农药
植物病虫害
防治
Keywords
Microorganisms
Microbial pesticides
Plant diseases and pests
Prevention and control
分类号
S43 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
妙笔生花, 灵动发展———再谈小学语文写作策略教学
2
作者
张艺娴
机构
贵州省六盘水市钟山区第二十二小学
出处
《小作家选刊》
2023年第3期2-5,共4页
文摘
新一轮课程改革对小学阶段的语文写作教学提出了更高的要求,即激发学生的写作热情,引导学生掌握更多的写作技巧,写出情感丰富、逻辑严谨的好文章。因此,笔者联系自身的教学经历,专门就小学语文写作教学的相关问题展开探讨。本文先界定了写作策略的基本概念,之后肯定了小学语文写作策略教学的价值,明确了小学语文写作策略教学的目标及内容,反思了小学语文写作教学中存在的问题,最后有针对性地提出了提高小学语文写作策略教学质量的具体方法,以期为小学语文教师打造高质量的写作课堂提供一定的借鉴。
关键词
写作教学
素材积累
多元化评价
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课外阅读在小学作文教学中的应用价值分析
3
作者
张艺娴
机构
贵州省六盘水市钟山区第二十二小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第12期0138-0138,共1页
文摘
课外阅读是拓展学生视野、培养学生阅读理解能力与语言表达能力的重要途径。所以,为了提高小学语文作文教学有效性,教师要将作文教学与课外阅读进行有机的结合,通过课外阅读帮助学生学习更多的知识,指导学生积累大量的写作素材,培养学生的想象能力与语言表达能力,使其可以通过写作更加准确地表达出个人的想法与见解,提高学生的写作水平与文学素养。本文主要探讨了课外阅读在小学语文作文教学中的重要价值,仅供参考。
关键词
课外阅读
写作素材
小学作文
应用价值
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
战“痘”到底
4
作者
张艺娴
机构
河南省安阳市第一实验小学六(
出处
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2010年第5期42-43,共2页
文摘
“妈,我脸上这是什么呀?疼死了!”“别动,千万别动。”“为什么呀?这到底是什么呀?”“是青春痘,长在危险三角区里,一摸就会留疤!”我听到这个消息如晴天霹雳,“哇”的一声,泪珠竟像断了线的珠子,一滴一滴掉了下来……
关键词
《战"痘"到底》
小学
作文
张艺娴
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小乌龟贝贝
5
作者
张艺娴
机构
河北省石家庄市新石小学三(
出处
《小学生必读(中年级版)》
2008年第Z2期44-44,共1页
文摘
我弟弟家有一只小乌龟,它的名子叫贝贝。一天中午,妈妈带我到弟弟家玩。刚进屋,我就拉着弟弟到洗手间观察贝贝。贝贝有一个很硬的外壳,就算我的双脚踩上去它也能承受得住。我发现贝贝的硬壳上有许多方方正正的东西很好玩,就伸手想去摸一摸,可是我的手还没有碰到它。
关键词
乌龟
中午
洗手间
缩头
指导教师
硬壳
缩尾
晃动
四肢
缩回
分类号
G624.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微生物在植物病虫害防治中的应用
张艺娴
《工业微生物》
CAS
2024
0
下载PDF
职称材料
2
妙笔生花, 灵动发展———再谈小学语文写作策略教学
张艺娴
《小作家选刊》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
课外阅读在小学作文教学中的应用价值分析
张艺娴
《新作文(教研)》
2020
0
下载PDF
职称材料
4
战“痘”到底
张艺娴
《小学生作文辅导(作文与阅读版)》
2010
0
原文传递
5
小乌龟贝贝
张艺娴
《小学生必读(中年级版)》
2008
0
原文传递
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