浅谈阳光体育运动与普通高校体育工作的结合点

面对青少年体质下降的状况,2007年国家教育部启动了"阳光体育运动"。为了发挥"阳光体育运动"的抓手作用,使"阳光体育运动"更好的全面渗透到高校体育工作的各个方面,有效地提高学生体质健康水平,提出了"阳光体育运动"与高校体育工作的"六结合",即与体育课程体系的改革、课外体育活动《、学生体质健康标准》测试、体育场地器材、体育师资队伍的建设及宣传舆论相结合的做法,以供参考。

制约高校体育场馆开放收益的因素及对策——以华南农业大学为例

以华南农业大学体育场馆向社会开放现状为例,采用文献资料法、问卷法、数理统计法等研究方法进行调查和分析,对高校体育场馆普遍存在管理滞后、服务质量差、社会参与度低、利用率低、缺乏激励机制等问题进行分析,提出转变观念,为场馆的经营创造良好的条件;多渠道筹措社会资金,改造升级场馆设施;引进人才,完善内部激励机制;采用和完善各类经营管理手段,尝试试行俱乐部经营方式;开发网络管理系统,培育体育消费者市场等对策,为高校体育场馆的发展提供参考。

在读体操硕士研究生应聘普通高校教师的探讨

本文通过文献资料法、访谈法、数理统计法等对全国多所体育学院在读体操硕士研究生的就业情况进行调查,结果表明:大部分学生毕业后都希望进入普通高校工作,而目前体操硕士研究生毕业的人数远远多于普通高校所需的体操教师的人数,因此体操研究生就业的竞争十分激烈。在读体操硕士研究生要想顺利地进入高校工作,就必须了解高校所需要体操教师的各种素质和能力,使自己各方面条件满足高校教师的要求,才能成功实现自己的职业梦想。

奥运会后奥运场馆管理经验对影视基地管理的启示

随着我国经济的发展和影视事业的繁荣,影视基地建设在全国已具备一定规模,但许多基地经营惨淡,面临发展困境。本文借鉴2008北京奥运会后奥运场馆管理的成功经验,提出影视基地管理的可能途径,供基地管理者和相关学者参考。

不同屠宰方式对猪肉品质的影响

选用不同致晕、放血法及烫毛方法对140头杜长大和杜大长三元杂商品猪进行屠宰,测定其肌肉的肉色、pH值、剪切力、失水率等指标。结果表明:在其他条件相同的情况下,烫毛水温为60℃时,烫毛6min,胴体质量最佳。电击致晕生猪,采用悬挂放血,有出现PSE猪肉的倾向;而CO2致晕生猪,采用水平放血或悬挂放血,肉质指标差异不显著。较好的组合是:电击致晕生猪,采用水平放血;而CO2致晕生猪,采用悬挂放血较好。

我国足球俱乐部的融资现状及对策

运用文献资料法,分析了我国足球俱乐部的融资现状及存在的问题。研究表明:我国足球俱乐部的融资途径主要有内部融资、间接融资和上市融资。

从第40届世界体操锦标赛分析中国体操队的奥运前景

以中国体操队为研究对象,利用文献资料法、数理统计法和专家咨询法,通过对中国体操队在40届世界体操锦标赛中的表现,分析队员们的技术及身体素质状况,为他们备战08奥运会提供参考。中国体操队虽然在本届世锦赛上获得了5块金2银1铜的好成绩,但透过成绩我们也十分清楚地认识到:中国一些队员在某些项目上的技术与其他国家优秀选手相比,仍有一定差距和不足之处。中国队员必须在最后阶段加强技术、体能和心理训练,才能在2008奥运会上夺取更多的金牌。

从38、39届世界体操锦标赛看中国男子体操队2008北京奥运会前景

通过文献资料法、数理统计法,分析中国男子体操队在38、39届世界体操锦标赛表现。分析结果表明:在38届世界体操锦标赛中,中国男队只获得了1块金1银1铜的成绩;在39届世界体操锦标赛上中国男队5枚金牌,创造中国体操队在世锦赛最佳成绩。中国体操男队只有不断总结成功的经验,才有希望在北京奥运会上取得优异成绩。

心理技能训练法在篮球投篮技术教学中的应用

在普通高校篮球选项课的四项技术(三角滑步、30秒篮下投篮、两次往返运球、跳投)考试中，跳投的考试成绩最差，原因之一是跳投技术难度比其它三项高，但有大部分学生本来技术就不错，掌握动作也很好、很完美，但到考试时就投不出好成绩又为何故呢?究其原因主要是心理素质差，不稳定而影响投篮命中率。为提高投篮命中率，提高教学效果，本文进行了教学实验研究。

学起于思 思源于疑

公元1744年，英国发生了一件令世人注目的事情，新的化学元素——氧被发现了，整个化学科学面临着一场变革。然而，新元素的第一发现者普利思特列被传统的理论所禁锢，毫不怀疑地用当时流行的“燃素说”来分析这种新气体的特点，他只觉得氧很纯粹，不含燃素，便把它定为“无燃素气体”。同时，普利思特列把这一发现告诉了拉瓦锡。这位法国化学家却心存疑问，亲自反复地进行实验，终于用氧化燃烧的理论推翻了“燃素说”，使化学变化建立在科学的基础上。

搭建动感空间,诱发数学思维

《普通高中数学课程标准》明确提出:高中数学教学不仅是学生自主探索、动手实践、合作交流的过程,更应该是在教师引导下的"再创造"过程。因此,高中的数学教学,需要师生共同搭建起开放、动感的空间,使数学教学具有灵活的生机与活力。通过搭建动感空间,激发学生学习数学的兴趣,诱发学生的数学思维,鼓励学生在学习过程中积极探索、体验、创新。

谈新课标下高中数学的教学

本文主要是从高中数学教学的基本目标出发,寻找在高中数学教学中的一些方法,通过正确的教学方法来促进学生们思维能力的提高以及各项能力的发展,特别是在教学中要如何来引导学生们的反思以及积极思考,同时领悟知识的学习过程,提高学生们分析和解决问题的能力.

高中几何教学策略探讨

几何是高中数学的重点和难点，对教师和学生都有着较高的要求．教师只有从学生的认知特点出发，把握教学的精髓，才能制定出有效的教学策略，保证课堂教学的质量．

语文教学中的环保教育

一、凭借教材内容,挖掘环保教育因素综观小学一至十二册语文教材,每册教材中都有蕴涵着丰富的环保教育因素的课文,典型的如第五册中的《美丽的小兴安岭》,第八册中的《趵突泉》,第十册中的《蛇与庄稼》、《只有一个地球》,第十一册中的《鸟的天堂》、《林海》等。以这些课文为载体有机地对学生进行环保教育一定会收到意想不到的效果。当学生了解到资源丰富的小兴安岭被过度砍伐遭到严重破坏;

享受识字之美

识字教学并非只是纯技巧的以识字为单一目的的语文课,完全可以努力追求在语文的大背景中教学生识字,实现语文课的工具性与人文性的统一。下面以一年级下册《识字1》(人教版课程标准试验教科书)为课例。

如何安全有效地从事徒手潜泳

徒手潜泳是一种不带任何器材，将整个身体潜入水中或水底所进行的憋气游泳运动。这种潜泳具有水下打捞、寻物、拯溺等多种用途，因而它在生产、军事以及援救溺者等方面的实用价值较大。随着社会的发展和游泳人口的增多，潜泳已从一门实用游泳逐渐成为一种大众化的休闲潜水活动。不少人在游泳时喜欢潜入水底游上一会儿，而且无论是在泳池，还是在海滨浴场时常会有人从事徒手潜泳活动。