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新时代强化高职学生党史学习教育路径研究
被引量:
3
1
作者
张芝鸣
《大学(思政教研)》
2021年第9期47-49,共3页
新时代大学生既承担着民族复兴的重任,亦是促进当代社会稳步发展的主力军。高职院校作为培养技术型人才的主阵地,不仅要注重学生的技术技能培养,更要将思想政治教育放在首位。恰逢建党百年,将党史学习教育纳入立德树人过程中,探索新时...
新时代大学生既承担着民族复兴的重任,亦是促进当代社会稳步发展的主力军。高职院校作为培养技术型人才的主阵地,不仅要注重学生的技术技能培养,更要将思想政治教育放在首位。恰逢建党百年,将党史学习教育纳入立德树人过程中,探索新时代强化高职学生党史学习教育的有效路径,既有益于落实“三全育人”的常态化工作机制,构建“大思政”格局,又能引导师生从党的历史中汲取不断前进的智慧和力量,激励广大青年学子知史爱党、知史爱国,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上大有作为。
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关键词
高职学生
党史学习教育
路径研究
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职称材料
体育高职生参与扶贫实践的有效路径探究——以湖南体育职业学院为例
2
作者
张芝鸣
《科教文汇》
2020年第15期115-116,共2页
新时代大学生承担着民族复兴的重任,是促进当代社会稳步发展的主力军。当前,脱贫攻坚已进入冲刺期,高职院校作为培养现代化高素质、高技能、应用型技术人才的院校,应积极响应习近平总书记号召,在履行服务社会职能和提升教育扶贫的基础上...
新时代大学生承担着民族复兴的重任,是促进当代社会稳步发展的主力军。当前,脱贫攻坚已进入冲刺期,高职院校作为培养现代化高素质、高技能、应用型技术人才的院校,应积极响应习近平总书记号召,在履行服务社会职能和提升教育扶贫的基础上,发挥其特有的服务形式,开拓创新精准扶贫模式,实现专业性扶贫的有效实践,在精准扶贫、乡村振兴社会背景下发挥自身优势。本文以湖南体育职业学院为例,通过走访调研、义务实践等形式,探索体育高职生参与体育扶贫活动的独特优势和有效路径。
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关键词
体育高职生
扶贫实践
有效路径
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职称材料
题名
新时代强化高职学生党史学习教育路径研究
被引量:
3
1
作者
张芝鸣
机构
长沙职业技术学院思政课部
出处
《大学(思政教研)》
2021年第9期47-49,共3页
基金
2021年长沙市社会科学界联合会“新时代强化高职学生党史学习教育路径研究”(项目编号:2021csskkt19)。
文摘
新时代大学生既承担着民族复兴的重任,亦是促进当代社会稳步发展的主力军。高职院校作为培养技术型人才的主阵地,不仅要注重学生的技术技能培养,更要将思想政治教育放在首位。恰逢建党百年,将党史学习教育纳入立德树人过程中,探索新时代强化高职学生党史学习教育的有效路径,既有益于落实“三全育人”的常态化工作机制,构建“大思政”格局,又能引导师生从党的历史中汲取不断前进的智慧和力量,激励广大青年学子知史爱党、知史爱国,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上大有作为。
关键词
高职学生
党史学习教育
路径研究
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
体育高职生参与扶贫实践的有效路径探究——以湖南体育职业学院为例
2
作者
张芝鸣
机构
湖南体育职业学院思政部
出处
《科教文汇》
2020年第15期115-116,共2页
文摘
新时代大学生承担着民族复兴的重任,是促进当代社会稳步发展的主力军。当前,脱贫攻坚已进入冲刺期,高职院校作为培养现代化高素质、高技能、应用型技术人才的院校,应积极响应习近平总书记号召,在履行服务社会职能和提升教育扶贫的基础上,发挥其特有的服务形式,开拓创新精准扶贫模式,实现专业性扶贫的有效实践,在精准扶贫、乡村振兴社会背景下发挥自身优势。本文以湖南体育职业学院为例,通过走访调研、义务实践等形式,探索体育高职生参与体育扶贫活动的独特优势和有效路径。
关键词
体育高职生
扶贫实践
有效路径
Keywords
higher vocational students
poverty alleviation practice
effective paths
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
新时代强化高职学生党史学习教育路径研究
张芝鸣
《大学(思政教研)》
2021
3
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职称材料
2
体育高职生参与扶贫实践的有效路径探究——以湖南体育职业学院为例
张芝鸣
《科教文汇》
2020
0
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职称材料
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