“会计信息系统应用”精品在线开放课程建设中思政育人路径研究

高职院校是思想政治教育的主要阵地,但仅仅依赖思政课程已远不能满足人才培养需求,课程思政是发掘专业课程中与思政元素相契合的内容,实现教育全课程思政育人功能。课程思政如何融入精品在线开放课程这种新的课程形式,进而发挥思政育人的功能亟待解决。以高职《会计信息系统应用》课程为例,探索高职院校课程思政融入精品在线开放课程建设的相关路径,以期对高职院校相关专业的课程建设提供一定的参考。

京津冀协同发展背景下沧州区域产业承接能力探究

2014年京津冀协同发展上升为国家战略,产业转移与承接问题也随之备受关注。产业转移有利于北京非首都功能疏解,而承接产业是实现区域协同发展的有效途径。因此,研究河北沧州尤其是微观到各县域的产业承接能力,能够对产业转移的进程和政策的制定起到指导作用。本文在产业转移和产业承接力理论的基础上,结合沧州各县域的发展现状与承接现状,运用SWOT分析法对沧州产业综合承接能力进行分析,并提出对策建议,以期实现更好更快更有效的协同发展。

新政府会计制度在高校财务中的应用

新政府会计制度的实施给高校财务核算提出新的挑战。在此背景下,本文通过分析新政府会计制度主要变化,从会计核算、成本核算及资产管理等方面,分析新模式下高校财务核算的难点,探索相应的对策,为推进高校政府会计改革提供参考。

智能终端下高职会计学课堂教学创新路径研究

当前,高职院校的会计学课堂教学过程中普遍存在会计人才培养目标脱离实际、教学方式单一、教学资源匮乏、理论教学与实训教学失衡等问题,制约了高职院校会计人才的培养质量。文章以C高职院校为例,分析了会计学课堂教学存在的问题,探索符合高职院校发展实际且满足会计人才培养需求的会计学课堂新模式。借助智能终端,从明确高职院校会计人才培养目标、会计学课堂教学模式创新、完善教学资源建设、加强实训教学等几个方面对会计学课堂教学模式进行改革与创新,提高学生的专业素质和综合实力。

资本结构对公司价值影响的实证研究——以房地产上市公司为例

随着我国经济水平的迅速提升与国家二胎政策的出台,我国房地产市场出现了过热迹象。房地产上市公司的资本结构问题日益突出:房价持续上涨、有效供应不足、无效供应过剩,这使得金融风险大大提升。本文以房地产上市公司为研究样本,对我国房地产上市公司的资本结构与公司价值相关性进行实证分析,并根据得出的研究结果,提出优化资本结构的一系列建议。

整合有方,指导有法——实践活动课程化之我见

作为一门新兴课程,实践活动在小学教育体系中发挥着越来越重要的作用。然而,由于课程性质的影响,实践活动在具体的教学实践中存在着缺乏系统教材、课堂组织随意性大等问题,这就需要教师要有活动课程化的理念,我将从实践活动课程的意义及实施方面进行阐述。在新形势下,综合实践活动以其独特的魅力吸引着越来越多的人。它不仅给学生的学习方式带来了巨大变化,也给教师的教带来了极大挑战。

如何培养学生的学习兴趣

新的《英语课程标准》提出基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,形成一定的综合语言运用能力。就心理学而言,兴趣是一个人探究事物或进行某种活动的积极态度,是一个人优先对一定事物发生注意的倾向。学习兴趣是学习动机的重要心理成分,是学习积极性和主动性中最现实、最活跃的部分,是学习的动力,也是发展智力潜能的契机 ,所以我在实际教学工作中,遵循学生身心发展的规律组织教学活动,充分利用新编教材图文并茂、生动形象及与生活实际密切联系的特点,改进教学方法,培养学生学习兴趣,收到了一定的效果。

基于精细化管理目标下的“降本增效”途径选择——兼论新常态下高速公路经营管理单位财会供给侧改革

高速公路经营管理单位负责通行费征收、公路养护、路政管理以及附属业务经营,居高不下的建设养护成本和经营成本严重影响了运营管理的绩效水平。本文以高速公路运营管理公司为研究对象,基于供给侧改革的大背景,解剖成本费用构成,深入探讨了高速公路降本增效的具体措施,为推进高速公路运营管理单位财务供给侧改革提出对策意见。