在中职语文教学中培养学生的职业能力

中职学生不同于普通高级中学生的培养模式,对他们的培养要更加注重综合职业能力。从中职学校的语文教学出发,探讨中职生综合职业能力培养的可行性,进而探讨培养的途径和方法。

浅谈古诗词教学

诗歌教学是培养学生文学趣味、文学素养的最佳媒介之一。在教学中，我们首先要充分挖掘诗歌教学的美育功能，展现诗歌的魅力。中国古典诗歌的主情传统决定了它是一种美文学，通过学习，引导学生体味和鉴赏古诗词中所蕴含的自然美、情感美、友谊美。

职业院校语文教学中文学经典的影响与探索

随着新课标改革的逐渐深入,如何能够在语文教学中培养学生的核心素养,培养学生的审美能力和人文素养是职业教育语文教师研究的重点问题。在我国,语文教育始终承担着传承中国优秀传统文化的重任,因此在职业教育教学中也应该加强文学经典作品的学习,不仅丰富语文教学课堂内容,而且有助于提高学生的人文素养和审美能力。基于此,本文主要从教学实际出发,分析职业院校内语文文学经典作品的影响与具体教学策略。

农村初中作文教学的一点心得

农村中学生由于条件限制,平时接触的文化信息不多,阅读的图书较少,所以,学生感到作文难,每次作文不是草草了事,就是东拼西凑。其实农村生活也蕴含着无限的作文生机。农村中学的作文教学要因地制宜、就地取材,通过观察生活中的自然美和人物美,发现生活中的细做变化,开阔学生的视野,丰富学生的情感。