双加工模型视角下的儿童选择性信任

选择性信任能力是儿童学习所需要的基本能力之一。选择性信任的双加工模型认为儿童存在Ⅰ型加工和Ⅱ型加工两类加工过程。其中Ⅰ型加工通过不断提供默认的启发式策略,自动且迅速做出反应。Ⅱ型加工则是对于信任线索的理性判断。本文在介绍双加工模型的基础之上,对Ⅰ型和Ⅱ型加工进行了进一步的区分与完善,总结了影响Ⅱ型加工产生的因素,并提出了未来可以从Ⅰ、Ⅱ型加工产生的时间及作用机制、模型适用范围等方面进一步推进儿童选择性信任的研究。

儿童中的流言:产生、发展及信任评价

流言是指以声誉信息为基础的关于不在场第三方的评价性信息。它同时也是儿童学习社会领域知识的一个重要信息源,可以影响儿童对于他人的评价及后续的行为。本文从流言在儿童中产生与发展的过程、儿童对于流言的认知发展特点、以及儿童对于流言信任评价三方面总结了儿童流言的相关研究。最后,本文提出未来可从流言发生的机制、儿童信任流言的机制以及流言对于儿童发展的影响等方面进行深入研究。

基于社会文化理论构建幼儿园防诱拐安全教育课程体系

引入社会文化理论,有助于幼儿园以整体思维构建由幼儿、教师、家庭、社会多社会主体参与的防诱拐安全教育课程。就防诱拐安全教育课程的构建来说,幼儿园应该在社会文化理论的理论思想指导下,秉持大课程、大教学和大健康的思想教育理想,在多社会主体的参与下,以幼儿的实际安全意识和抵制诱拐能力水平为教育的起点,引导教师在明确幼儿的最近发展区的基础下,利用支架式和互惠式教学模式,促进语言在教学中的中介作用,提升幼儿自我安全意识的抵制诱拐能力。

鸭传染性浆膜炎研究进展

鸭传染性浆膜炎在广大养鸭区域广为流传,成为危害养鸭业的重要传染病之一,给鸭养殖业造成不可挽回的经济损失。本文通过查阅文献的方式对鸭传染性浆膜炎的病原学、流行病学、临床症状、病理变化、诊断方法、治疗以及防护措施进行综合整理。

“道听途说”还是“眼见为实”?效价及真实性对幼儿评价流言传播的影响

考察流言效价和内容真实性相冲突时,幼儿在社会偏好和行为评价上的特点,结果发现:在不知道流言真实性时,5~6岁幼儿会更愿意与积极流言传播者做朋友,认为传播积极流言的行为更好。但后续通过直接观察发现积极流言虚假但消极流言是真实后,他们对积极流言传播者的评价表现不同程度的降低,这种变化在不同的评价任务中表现不同:他们更愿意与说消极但真实流言的个体做朋友,但依然认为传播积极却虚假流言个体的行为更好。

河南省大气污染与防治对策研究

论文以空气质量为研究对象,在理论研究的基础上,以河南省 18 市为研究区域,从时间序列变化和空间演变两个方面,选取了包括 PM2.5、PM10、SO2、CO、NO2、O3 在内的六项大气污染物质量浓度作为六个指标,构建出以环境空气质量为评价目标的评价指标体系.以 2015- 2020 年为研究时段,收集空气质量浓度数据,并以河南省大气污染现状为基础,结合气象和地形条件,对河南省大气污染进行研究。 研究发现,河南省的大气污染具有时间变动特征和空间分布特征,具体表现为随着时间变化河南省大气污染物质量浓度逐渐降低和空间分布不均匀,随后分析了相应的原因,具体包括工地和道路扬尘、交通运输、工厂排放的污染物几个方面。

基于大概念的高中地理国际理解教育研究

在当前国际化不断推进的过程中,国际理解教育将成为未来教育的重要组成部分。文章通过整合人教版高中地理新教材关于国际合作的教学内容,以“大概念”为引领进行了教学设计,探索了国际理解教育在高中地理教学中的渗透,突出了地理课程对学生素质教育的作用。