班级活动要实现“一般要求”与“发展特长”的融合——基于班级活动与学生学习的视角

一、问题提出：教育活动与学生学习的现实矛盾 一个班级学生的个别差异，绝非学业成绩、能力水平方面所能囊括的，因为差异是极为多样的，有思想水平的差异、兴趣爱好的差异、感知记忆能力的差异等。把因材施教提到突出位置，但绝对做不到有多少种差异就开出多少门课程，就教出多少种水平，就用出多少种方法。所以对于一般生源学校来说，体现因材施教，促进学生全面发展，用“一般要求加特长发展”的办法是一种较好而可行的选择。

专科医院的品牌战略思考

随着医改的不断深入,妇幼保健机构在新常态下也面临着新的挑战。如何谋求跨越式发展、加快创新步伐,是全院上下共同思考的问题。医院以＂创新服务、精细管理、突出特色、树立品牌＂为工作重心,着力深化医院改革,在医院管理、人才建设、科技创新和医疗质量等方面攻坚克难，实现了兼顾速度与效益的双赢局面。

缺碘地区长期供碘加服碘油在消除碘缺乏病中的应用

缺碘地区长期供碘加服碘油在消除碘缺乏病中的应用孙振儒赵常喜谭国君娄敬娟袁建林邹艳红王科伟刘庆江崔泽奉张苏海张保舟张明兰张秋德张大军刘怀忠聂忠生姜桂云张国印众多学者的研究均证明了在缺碘地区食用碘盐预防地甲病的作用，但防治实践与大多的文献报道表明长期食用...

走进新课标——更新教学观念 改进评价方法

新课标强调评价要促进学生的发展、有利于改革的进展，这就要求教师在教育实践中，改进自己的评价方式和方法，探索有利于学生发展、有利于新课程实施的新的评价模式。

妇幼保健医院临床与保健统筹结合的策略思考

随着医药卫生改革的深化和新的妇女儿童10年发展纲要的实施,将迎来妇幼卫生事业建设发展新的战略机遇。多年来,牡丹江市妇幼保健院坚决履行妇幼保健工作职能,按照上级业务部门和市委、市政府要求,积极创新开拓,医院建设发展取得了较大成就。在当前新形势下,要清醒地认识到时代的责任,更准确地把握历史使命,牢牢坚持妇幼卫生工作方针,