身份、情感、文化的重构——论邵丽小说中的女性意识

邵丽的小说多数源于个人经验,倾注了大量的女性情感,因而作品带有明显的女性化色彩。她笔下的女性形象或者从农村走向城市之后,却湮没在城市化的迷雾里;或者在婚姻的围墙里,迷失了情感的方向;或者依仗高素质的文化修养,却行走在与生活相背离的轨道。

协作学习在中小学计算机教学中的应用研究

与其他科目相比,计算机课程在综合性、创造性和实践性方面,具有较为突出的特点,因此,常规的教学模式无法保证计算机教学的质量与效率,协作学习正是在此背景下被提出,并在中小学计算机教学的过程中得到广泛应用的。文章首先简明扼要地叙述了中小学计算机教学的目标,接下来分析了现阶段中小学所开展计算机教学活动面临的不足,最后有针对性地提出了对协作学习进行有效应用的策略,例如,提高计算机教师素质,供相关人员参考。

上好数学课的若干体会

数学被称为“百科之父”，当孩子会说话时大人们便教孩子数数，从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。在课堂教学中，教师要给予学生更广泛的发挥空间，更注重吸引学生的注意力，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，同时也要兼顾学生独立性、互动性和创造性等方面的培养。

中小学信息技术课教学策略依据分析

现今时代发展速度加快,信息技术已经成为社会各个行业中必不可少的发展要素,并且信息技术课程也已成为中小学教学中的重要部分。但结合目前中小学信息技术教学情况能够发现,相关课程普遍缺少完善的教学策略。基于此,本文分析了中小学信息技术课教学策略制定的依据,以实现高质量高效率的中小学信息技术教学。

大学女性教师职业生涯发展:研究进展及启示

大学女性教师作为较受关注的女性群体,研究其职业生涯发展具有突出的价值。文章运用Citespace软件(5.3.R4版)分别对中文、英文文献进行了可视化分析,考察总结了相关研究的最新进展和主要内容。通过对近10年国内外文献的梳理,发现已有研究涉及女性教师的职业生涯发展的现状、影响因素和发展模式等不同主题,呈现出研究视角多元化、研究内容本土化、研究方法以量化为主的特征。鉴于已有研究的共识、分歧与不足,提出后续相关研究应在理论创新、研究内容和方法的全面性上进一步深化突破:一是基于女性教师的特殊性开展多学科交叉研究;二是关注我国大学女性教师发展的独特内生力;三是进一步拓宽研究视野,丰富研究方法和研究成果。