浅谈数学教学中学生自主学习能力的培养

学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。因此,我们教师在教学中应有意识的激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生质疑,着眼于教会学生自主学习的方法,独立思考,勇于探索,培养学生获取知识的能力,为学生终身学习奠定基础。

为教育教学服务 为学生成长服务——做好学校图书室管理工作的体会

学校图书室是为学校教育教学服务的一个重要辅助设施，是学校教育的“第二课堂”。在图书室，教IJilip-I以充实自己，学生可以获得大量新的知识，在课堂中未解决的问题，可以在图书室中获得启迪。