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研究性学习在小学语文阅读教学中的实验
1
作者
张茂平(执笔)
《教育情报参考》
2006年第6期55-55,共1页
“研究性学习在小学语文阅读教学中的实验”课题在历时两年的实验过程中,建构了一种以人为本的阅读教学新模式——“导读——泛读——研读”。
关键词
语文教学
小学
阅读教学
研究性学习
实验过程
教学模式
以人为本
研读
下载PDF
职称材料
题名
研究性学习在小学语文阅读教学中的实验
1
作者
张茂平(执笔)
机构
安徽省庐江县希望小学课题组
出处
《教育情报参考》
2006年第6期55-55,共1页
文摘
“研究性学习在小学语文阅读教学中的实验”课题在历时两年的实验过程中,建构了一种以人为本的阅读教学新模式——“导读——泛读——研读”。
关键词
语文教学
小学
阅读教学
研究性学习
实验过程
教学模式
以人为本
研读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
研究性学习在小学语文阅读教学中的实验
张茂平(执笔)
《教育情报参考》
2006
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