初中科学课堂教学情境创设的研究

精心创设各种教学情境,为学生的学习提供认知停靠点,有利于学生循着科学知识产生的脉络去准确把握学习内容,帮助学生顺利实现知识的迁移和应用,激发学生的探究欲望,促使学生在学习中产生强烈的情感共鸣和情感体验,提高科学教学效果。

羟丙基甲基纤维素生产PVC树脂中试研究

介绍了国产HPMC的生产工艺,中试研究了国产HPMC在PVC生产过程中的主要作用及其对PVC树脂质量的影响。结果表明:①国产HPMC性能优良,生产的PVC树脂各项性能与进口HPMC产品所生产的PVC树脂质量相当;②国产HPMC用于PVC生产时,可以通过调整HPMC的品种和用量来改善和微调PVC.树脂产品的性能;③国产HPMC适宜于各种疏松型PVC树脂的生产,所生产的PVC树脂颗粒皮膜薄、粘签轻;④国产HPMC产品可替代进口HPMC产品。

初中科学课堂教学特征与策略之我见

课堂是更好的完成教学目标的主阵地,课堂教学目标完成的如何,与课堂教学模式,教学特征和教学策略有着直接的关系。那么,要想顺利的完成课堂教学目标,就需要教师的不断努力,不断地改进课堂教学策略,提高课堂教学效率。