氨基酸生物金属有机框架的构建及在生物领域的应用

基于生物分子构筑的生物金属有机框架(BioMOF)不仅具有传统MOF的特点,而且还具有许多潜在的生物应用,已引起广泛关注。以氨基酸为例,简述了其作为配体的优点、与金属离子的配位模式以及主要的生物应用。分析表明,氨基酸配位模式多样,羧基(-COOH)和氨基(-NH2)均可以与金属离子配位。通过对生物载药、荧光传感、生物抑菌和手性分离四方面应用进展的介绍,表明该类BioMOF在生物医药领域具有巨大的潜在应用。

介绍一种扣臂式体温计固定装置

介绍了扣臂式体温计的制作及使用方法,指出扣臂式体温计具有结构新颖、使用方便等优点,适合临床应用。

临床护理用批量体温计消毒装置

目前医院用的体温计消毒盒多为简易盒体，不易规范操作。结合临床需要，我院自主设计出了一种临床护理用批量体温计消毒装置，经临床使用取得良好效果。现报道如下。1材料与制作批量体温计消毒装置包括消毒架和消毒盒。消毒架设置在消毒盒内，消毒架设有体温计固定条筒。消毒盒由密封上盖和开口向上的方形盒体组成。密封上盖设有提手，内壁有搭条；盒体两侧壁各设计一对锁耳，通过拉绳实现消毒架拉起和放下。见图1。

半开放系统中的粒子逃逸问题

研究了半开放系统中粒子向开放空间的隧穿问题.考虑由无限高的墙和多个δ函数势垒组成的半Dirac梳模型,首先求解该模型的精确解析解,其能量本征函数可以用递推关系以封闭解析的形式给出.对单个势垒、多个势垒、无序势垒等不同情况,利用傅里叶积分计算了任意时刻单粒子波函数的明确表示,导出了由初态保真度定义的粒子生存几率闭合形式的表达式,重点研究了粒子生存几率对势垒高度、无序强度等系统参数的依赖,以及利用相关参数对衰减规律的操控及抑制.发现多个势垒将大幅度提高粒子的生存几率,无序的加入会极大地抑制其随时间的振荡.

在美术教学中培养学生想象力的研究与实践

美术课程的学习意在激发学生的想象力与创造力,让学生认识美、体验美、创造美。而传统的课堂往往存在着教师作为教学主体,学生处于被动地位接受教师传输的美术知识。然而,在新课程与新理念的背景下,要求学生作为课堂的主体,而教师作为学生的“引路人”,引导学生充分展开想象,发挥潜能,从美术学习中使学生获得自信。一、走出课堂,亲近自然与生活苏联教育家苏霍姆林斯基曾经表示,依照小学阶段儿童的教育经验而言。

农村小学美术教学之我见

农村虽然有不少学生拥有美术天赋，但往往因为所在学校教学设施简陋、师资力量薄弱等原因而得不到正常的美术教育，一些农村薄弱小学的美术课堂成了名副其实的摆设课。但农村的孩子渴望美术老师!其实喜欢美术的农村孩子很多，但是很多的农村学校连一位专业的美术老师也没有。为此我个人认为我们应该这样：

在思想品德课教学中渗透美育

小学生正处于长身体、长知识的时期，他们求知欲旺盛，可塑性强，对美的敏感性和接受能力比较强。小学思想品德教学的任务就是引导学生感受和认识人的道德行为之美．体会社会生活之美．培养学生分辨良莠，识别美丑的能力。这对学生高尚情操的陶冶，活泼、乐观性格的塑造。爱美情趣及良好习惯的形成．都会产生潜移默化的影响。现以小学思想品德教材．《粒粒粮食要珍惜》一课的教学设计为例．谈谈如何在思想品德课教学中发掘教材蕴含的美的因素，恰当渗透美育。

国有企业绩效评价方法选择探究

根据木桶定律(短板效应),说明决定各评价方法执行效果的优劣,并不取决于各评价方法的优点,而在于各评价方法的缺点是如何被抑制的。因而本文主要从管理视角,分析各绩效评价方法的缺点,探究国有企业绩效评价方法的选择。

当代水墨人物头像作品中的留白研究

宗白曾提出:'中国画妙在空白处,空白处并非真空,乃灵气往来,生命流动之处',当今水墨人物头像作品中越来越多的画家开始注重面部留白的处理。本文围绕当代水墨人物头像作品中的留白处理为中心,从袁武水墨人物头像作品中的留白与结构的呼应,到周京新作品中独特的置白手法,再到田黎明精湛的留白语言解读来研究当代水墨人物头像作品的留白。探索出留白的巧妙运用可以增强画面的韵味与张力,本文研究有助于提高笔者的实践能力,也能为其他实践者提供一种经验参照,具有重要的现实意义。

浅谈如何构建学生自主学习的平台

笔者作为职业中专的一线教师,在长期的计算机专业课程教学中,发现一堂课中,往往老师讲得越多,学生学得越少,好象教师的教学内容完成了,但效果却适得其反,这主要原因还是没有充分调动学生的学习自主性,这里来探讨一下如何构建一个学生自主学习的平台。

新型水平式开关医疗垃圾箱的设计与应用

医用旧式垃圾箱存在很多不足,由于垃圾箱的封盖是上下开关的结构,胶质脚踏式开关用了一段时间常会出现脚踏装置控制不好,反弹过大,在造成噪声过大同时易毁坏墙壁;脚踩时用力过小易使翻弹的箱盖下落夹到手部;箱盖打开后不能自动盖上,增加职业暴露的机会;垃圾箱盖易被血液、渗液等液体污染,很难彻底清洗干净。为解决上述问题,提高护理工作效率,结合临床需要,设计出了一种新型水平式开关医疗垃圾箱。现介绍如下。

临床护理用批量体温计消毒装置的设计与应用

体温是临床医护人员采集病史和资料过程中最重要的客观指标之一，而体温计是测量体温不可缺少的工具，基于方便、经济的考虑，临床常选用水银体温计。为防止交叉感染，对测量后的体温计应采用化学消毒法进行消毒。目前医院使用的体温计消毒盒多为简易的盒体，难以严格、规范地进行操作。浸泡体温计的容器在使用过程中存在很多不足：体温计浸泡消毒后，护士从消毒液中取出体温计时，不可避免触及消毒液，常常会伤及皮肤，影响消毒效果；消毒盒为金属材质，易腐蚀；取出放回过程中用力过大易造成破损；从消毒液中取出体温计后需用纱布擦干，程序繁琐，增加了护理工作量，纱布不净还可能造成二次污染，无法保证消毒效果。为解决上述问题，提高护理工作效率，笔者设计出了一种临床护理用批量体温计消毒装置。现介绍如下。

适合农村小学美术的可利用资源

随着美术新课程课堂教学改革的不断推进．课程资源的开发与利用的问题逐步得到重视。人们越来越深刻认识到现代教学应重视开发和利用各种资源。那么什么是美术教学资源呢？我们知道美术课是一门技术课．是一门实践课．

环保小制作——《玉米皮娃娃》教学案例

我国玉米种植面积较大，玉米皮资源丰富，但大部分玉米皮用于烧火做饭或被扔掉．利用价值并不高。现在市场上已有不少玉米皮加工的工艺品．受到大家的普遍欢迎，环保无公害。我们学校是一所农村小学，家家户户都种玉米，每到秋收的时候．大街小巷堆的都是玉米皮．我针对农村特色．充分挖掘地方资源．

巧用策略,提高小学语文阅读教学实效

阅读是语文教学的重要内容,也是培养学生表达能力及写作能力的基础。对于小学语文教学而言,阅读教学不仅能使学生学到语文知识,还能培养学生的思维能力和理解能力,促进学生语文核心素养的提升。因此,小学语文教师要重视阅读教学,努力提升教学实效,使学生学有所得。本文探讨了提高小学语文阅读教学实效的相关策略,以供参考。