军队基层政治工作课程实战化教学改革的思考

为了提高军队基层政治工作课程教学质量,分析了该课程实战化教学存在的主要问题,按照实战化需求、理念、要求和标准,提出优化整合教学内容、科学采取教学方法、严密组织教学过程、着力推进教学规范的课程实战化教学改革的措施.这为其他课程实战化教学改革提供了有益参考.

军校融合型心理健康教育的路径与方法探究——以《思想道德修养与法律基础》课程为视角

融合型心理健康教育课程是指在学校常规教育教学活动中,形成融合型心理健康教育课程,在实践中注重挖掘课程中的内在心理健康教育资源,并引入心理健康教育的方法和技术,帮助学生完善心理机能的一种课程形式。将心理健康教育融入军校《思想道德修养云法律基础》课程教学,要遵循"以问题为牵引""以心理学知识为媒介""以实践性教学为载体"的教学路径,并采取团体心理辅导、课堂情景体验、项目化培训等多种方法,不断加强学员的心理品质。

夯实理论躬行实践——访经济法专业博士生导师徐强胜教授

凛冽的寒风也无法阻挡思想的火花迸溅。尽管正值严冬,我们仍然如约采访到了我校法学院经济法专业博士生导师徐强胜教授。徐教授长年致力于民商事领域的研究,在商法基础理论、公司企业以及金融管理专业上都颇有建树,且兼任了一系列的社会职务,具有丰富的实践经验。通过采访交流,我们深刻地体会到徐教授对同学们将理论与实践相结合的希冀,同时也收获了大量适应与调节研究生学习生活的宝贵意见。

论遗嘱设立居住权的参照适用

《民法典》第371条遗嘱设立居住权的参照适用主要体现在设立要件和民事责任方面。对于前者,因遗嘱与合同在法律行为性质和解释等方面有差,因此需解释如何参照适用居住权合同规范:形式要件上应适用遗嘱之形式规范,而非参照适用第367条书面形式;设立时间上应参照适用第368条自登记时设立。居住权登记前产生法定之债,应根据第468条选择性适用合同编通则;居住权未得以设立的民事责任应视具体情况适用第577条。具体而言,遗产清偿时居住权的载体应位于后位清偿,对其拍卖可协商或以剩余遗产为限参照租赁处理;继承人不履行债务时居住权人得以申请强制执行;居住权应具有物上代位性,房屋毁损灭失应及于其替代物或补偿金;因物权变动导致的履行不能,应视所有权变动和担保物权设立区别对待,居住权人得以请求采取补救措施或损害赔偿。

深刻认识坚决维护党中央权威的重大意义

一个国家、一个政党,领导核心至关重要。党的十八届六中全会首次明确提出'以习近平同志为核心的党中央'。坚决维护党中央权威,是党和国家前途命运之所系,是加强党的领导的根本之所在,是党心军心民心之所向。一、坚决维护党中央权威,是中国革命、建设、改革的经验总结,关系党和国家前途命运之所系中国革命。