含扑酸的三烃基锡配合物的合成及结构研究(英文)

用扑酸(H2pa,2,3-diphenylpropionic acid)和三烃基锡氯化物R3SnCl(R=Ph,Bu,Me)合成了3个有机锡配合物{[(Ph3Sn)(pa)]·Et3N}n(1)、(Bu3Sn)2(pa)(2)和[(Me3Sn)2(pa)]·CH2Cl2(3)。通过元素分析、红外光谱、核磁共振谱及X-ray单晶衍射等手段对配合物进行了表征。结构表明三苯基锡扑酸酯为一维链状聚合物,扑酸作为桥联配体链接各个锡原子,中心锡采取五配位的三角双锥构型;而三甲基锡和三丁基锡扑酸酯配合物为二核锡配合物,锡采取四配位的四面体构型。

双（三苯基锗）二元羧酸酯的合成和蛋白质

通过三苯基氯化锗与二元羧酸钠反应合成了12种新的双（三苯基锗）二元羧酸酯。利用元素分析、红外光谱、核磁共振氢谱表征了这些化合物的结构，红外光谱测试表明，所有化合物中羧基是以单齿形式与锗原子配位。生物活性测试结果表明，该类化合物对MCF－7和WiDr癌细胞具有较高的体外抑制活性。

DNA疫苗能预防莱姆病

据Infect.Immnun(2001,19(4))杂志报道,编码伯氏疏螺旋体外膜蛋白A(ospA)的DNA疫苗在小鼠中可诱导保护性体液免疫应答。这种应答可预防感染但无治疗作用。随后的研究又表明,已建立的感染可通过ospC抗体的被动转移而消除。本研究评估了编码单独的ospC抗原或ospC-ospA融合抗原,及处于人类延伸因子Ia启动子转录调控之下的DNA疫苗的保护性或/和治疗潜力。与包含opsA的质粒相比,构建的6株,

农村幼儿园的环境创设与利用

《幼儿园指导纲要》指出：“幼儿园环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展”。可见，在幼儿园里，环境是重要的教育资源，良好的环境创设与利用能使幼儿在与环境的互动中获得各方面的能力和发展。农村幼儿园与城市幼儿园相比，在教育环境、师资队伍、家庭教育等方面都有很大差异，因此，为了激发幼儿对当地农村生活的热爱，如何充分利用农村幼儿园的特有的农村资源，创设富有特色的环境，成为农村幼儿园发展的重要关注点。本文对农村幼儿园的环境创设和利用进行了探索。

浅谈幼儿园游戏的支持与引导

游戏是幼儿的基本活动。《幼儿教师专业标准（试行）》中对教师提出了支持和引导幼儿游戏的专业能力的要求。本文通过分析游戏活动的价值及其在幼儿园的实施现状，提出了一些幼儿教师对幼儿园游戏活动的支持与引导策略，在明确目标和选择合适的教学策略的基础上，促进幼儿全面和谐的发展。

浅谈幼儿园怎样帮助教师提升专业素养

幼儿园教师专业素养的高低决定着保教质量的高低,在幼儿教育中,教师专业素养并不是一蹴而就一成不变的,它是一个不断发展、不断提升、不断超越的渐进式过程,是一个量到质变化的动态过程。为帮助幼儿园教师快速提升专业素养,笔者结合幼儿园管理实际和一些有益探索总结了三个方面。

抗日战争后期的中苏关系

本文着重论述了抗日战争后期的中苏关系。在这一时期,中苏关系在经历一段平淡局面之后,迅速转向矛盾和斗争,究其原因,是因为第二次世界大战的大环境影响,加上中苏双方都以各自的利益为重,尤其是苏联的大国沙文主义和民族利已主义的表现,这些都严重制约着中苏关系的发展。抗日战争后期的中苏关系是围绕着雅尔塔会议及苏联出兵对日作战问题展开的。