中华民族共同体意识与初中语文阅读教学的关联研究——以经典文学作品为例

中华民族共同体意识是在中华民族共同体建设的过程中形成的中华民族共同心理意识,即对中华民族的认同度和对中华民族所产生的民族责任感。对于初中生来说,初中阶段是价值观塑造的关键时期,而语文课程则成为巩固新时代民族共同体观念的重要工具。目前基于中华民族共同体意识对初中语文教学提出更高要求,成为推动其发展的关键力量。