多样教学方法应用促使数学课堂朝着深度化发展

当前教育背景下,新课程改革强调教师在教学过程中要能够以学生的全面发展为导向展开有效教学的探讨,通过充分了解学生的学情认知和教材具体内容,将学生综合素养的培养作为第一要务,在创新教学方法的过程中激发学生积极参与数学知识探究的热情,引导学生在愉悦的数学氛围中展开深度学习,以此有效推动小学数学课堂的高效构建,实现学生学科核心素养的有效提升。