渤海湾潮间带互花米草-牡蛎共生群落生物特征

牡蛎礁是典型的海岸带生态系统之一,具有重要的生态系统服务功能。于2022年6月、2023年4月和6月对渤海湾西岸互花米草(Spartina alterniflora)-牡蛎共生群落的分布及群落特征进行了系统性调查及监测分析。基于COI片段检测表明该潮间带牡蛎礁建礁物种为长牡蛎(Crassostrea gigas)。该区域牡蛎礁总面积约为19.71hm^(2),牡蛎种群密度和补充量在陆海梯度上呈现增加趋势,靠海一侧牡蛎密度和补充量更加充足。共采集大型底栖动物7门53种。基于非度量多维尺度(NMDS)分析和相似性分析(ANOSIM)检验发现,牡蛎礁存在的共生区域与仅互花米草分布区和光滩区的大型底栖群落组成存在显著的空间差异(P<0.05)。与其他区域相比,共生区域内出现的大型底栖生物种类数最多,生物量更高,其Shannon-Wiener多样性指数及丰富度指数也较高。研究结果表明,渤海湾西岸马棚口潮间带的新生牡蛎礁群改变了大型底栖群落组成结构,提高了生物多样性水平。

高密度城市中心区的高层医疗建筑综合体设计--以上海市第六人民医院骨科临床诊疗中心为例

随着城市建设的发展和医疗投入的增加,城市中心区老医院往往无法满足当前的使用要求,亟须改建和扩建。与郊区新建医院相比,高密度城市中心区高层医疗建筑综合体不仅面临来自建筑自身的问题,更需解决来自外部城市环境的矛盾。文章基于实例分析,探索上述问题的设计应对方法,通过对总体布局模式、功能流线设计及公共空间营造的解析,为医院设计提供新的思路。

读者心声

“素读”理念下阅读教学的旨向与策略 “素读”强调的是不刻意追求所读内容的理解程度，注重的是反反复复、自由自在地读，是一种朴素的、纯粹的读。素读的理念和方式对当下阅读教学的启示是多元的，即以重视师本阅读为起点．眷注价值引领为航标，畅通多重对话的航道，在实施多元评价中实现阅读的归宿。其更易于让我们找到阅读教学的本色与本质，全面提升学生的语文素养。

轻风·朗日——读《风不能把阳光打败》

“今天的太阳很好，但是风很大”，我这样想到，望着窗外“风中凌乱”的树木，叹了口气，从书架上取下一本书，随手翻看起来，可这一测览，书便沉沉地掩不上了。你意志的支点是什么？《我的五样》使我深思，作者在生命最宝贵的五样东西中不断抉择，只剩下唯一的——笔，我却在那一瞬清晰地领悟了。作为一艘船，航向和终点是最重要的，同样，作为一个人，梦想和目标便是你意志的支点，人生的全部!没有梦想的人生不能被叫作人生。我静静思索，为我的人生寻找方向……