创意设计在学前教学过程中对幼儿创造力的有效塑造

创意教育指的是立足于儿童的心理特点、身心特点、年龄特点、生活经验、兴趣爱好,通过有目的的引导和指导,让幼儿在各种艺术活动中观察美、发现美、欣赏美,充分发挥自我意识去思考、感知新事物,从不同角度探索新事物,主动的表情美,培养幼儿健康的审美情趣,挖掘幼儿的创新潜力。本文综述了幼儿创造力的几种表现,并探讨了学前教育中创意设计对幼儿创造力的塑造。