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桑枝还田对土壤养分和微生物群落的影响 被引量:1
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作者 宋长贵 魏忠铃 +4 位作者 赵珮 宋志光 杨碧文 张莉鑫 刘晓姣 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期1175-1185,共11页
为研究不同桑枝还田处理对桑园土壤养分与微生物群落的影响,在室内采用分解袋掩埋法处理桑枝屑,设置双因子变量,即桑枝用量(全量、半量、未添加)和施氮方式(不施氮、0 d施一次氮、28 d施一次氮、施两次氮),共12个处理,处理35 d后进行桑... 为研究不同桑枝还田处理对桑园土壤养分与微生物群落的影响,在室内采用分解袋掩埋法处理桑枝屑,设置双因子变量,即桑枝用量(全量、半量、未添加)和施氮方式(不施氮、0 d施一次氮、28 d施一次氮、施两次氮),共12个处理,处理35 d后进行桑枝残留量测定、土壤理化性质检测和微生物16S、ITS扩增子测序。结果表明,桑枝分解情况主要受施氮方式影响。添加桑枝处理较未添加明显提升了土壤有机质含量,而施氮处理较未施氮则明显提高了碱解氮含量。在土壤微生物丰富度与多样性上,桑枝用量是主要影响因子,添加全量桑枝处理较其余处理均显著降低了微生物的Chao1和Shannon指数。桑枝用量和施氮方式均可影响微生物群落的分布,以桑枝用量影响程度更高。冗余分析结果表明,pH值、有机质、碱解氮含量与微生物群落分布密切相关。添加桑枝处理较未添加极显著提升了粪壳菌纲的相对丰度,而施氮处理则较未施氮极显著提升了硝化螺旋菌纲相对丰度。与未添加桑枝处理相比,添加桑枝处理显著富集了微杆菌属、Ellin6067、MND1、芽孢八叠球菌属、假单胞菌属、链霉菌属、顶孢霉属、Gibellulopsis、杯盘菌属。进一步分析富集真菌的生态功能发现,桑枝分解主要提升了土壤中腐生营养型真菌的相对丰度(全量为58.96%、半量为58.39%、未添加为23.74%)。本研究结果为解释桑枝还田的微生态效应提供了理论依据。 展开更多
关键词 桑枝用量 施氮方式 土壤养分 土壤微生物 腐生营养型真菌
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尿微量白蛋白的测定及其临床应用 被引量:23
2
作者 张莉鑫 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期240-241,共2页
目的探讨尿微量白蛋白(MA)检测对糖尿病肾病的早期诊断价值。方法用速率散射比浊法检测糖尿病患者与正常人晨尿中的微量白蛋白,将两者进行比较。结果糖尿病尿蛋白阴性患者尿微量白蛋白与正常对照组比较,差异有显著性(P<0.01)。结论... 目的探讨尿微量白蛋白(MA)检测对糖尿病肾病的早期诊断价值。方法用速率散射比浊法检测糖尿病患者与正常人晨尿中的微量白蛋白,将两者进行比较。结果糖尿病尿蛋白阴性患者尿微量白蛋白与正常对照组比较,差异有显著性(P<0.01)。结论尿微量白蛋白是诊断糖尿病早期肾损伤的可靠生化指标,具有灵敏、简便、快捷的特点,值得推广应用。 展开更多
关键词 尿微量白蛋白 糖尿病肾病 测定 临床应用
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姜黄素联用5-Fu对人结肠癌细胞凋亡的影响 被引量:8
3
作者 张莉鑫 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第15期2298-2301,共4页
目的探讨姜黄素联用5-Fu对结肠癌细胞凋亡的影响。方法以姜黄素与5-Fu联用的HT-29细胞作为实验组,5-Fu作用的HT-29细胞作为对照组,通过EMSA检测各组结肠癌HT-29细胞核转录因子-κB(NF-κB)的激活情况,利用MTT比色法检测各组细胞增殖的情... 目的探讨姜黄素联用5-Fu对结肠癌细胞凋亡的影响。方法以姜黄素与5-Fu联用的HT-29细胞作为实验组,5-Fu作用的HT-29细胞作为对照组,通过EMSA检测各组结肠癌HT-29细胞核转录因子-κB(NF-κB)的激活情况,利用MTT比色法检测各组细胞增殖的情况,吖啶橙(AO)/溴化乙啶(EB)双染法显微镜观测以及PI/Annexin-V双染流式细胞仪检测各组细胞凋亡情况。结果应用了姜黄素的HT-29细胞NF-κB的激活明显受到抑制;与5-Fu作用的HT-29细胞组比较,5-Fu联合姜黄素作用于HT-29细胞后,HT-29细胞增殖受到明显抑制,5-Fu诱导HT-29细胞凋亡作用增强;姜黄素增强了5-Fu对HT-29细胞增殖抑制的能力以及诱导HT-29细胞凋亡的能力。结论姜黄素抑制了肿瘤细胞NF-κB的激活,具有增强5-Fu诱导结肠癌细胞凋亡的能力,其可能的机制是抑制了肿瘤细胞NF-κB的激活,姜黄素对肿瘤的治疗以及预后起积极作用。 展开更多
关键词 结肠癌 姜黄素 核转录因子-ΚB 凋亡
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做好高校大学生就业工作刍议 被引量:5
4
作者 张莉鑫 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第8期69-71,共3页
高校毕业生是国家宝贵的人才资源。我国高校就业工作不仅具有专业性、市场性的特点,还具有很强的政治性,即服务于党的人才战略,向社会主义事业需要的重点领域、关键领域输送高素质建设者和接班人。北京大学坚持以"家·国战略&q... 高校毕业生是国家宝贵的人才资源。我国高校就业工作不仅具有专业性、市场性的特点,还具有很强的政治性,即服务于党的人才战略,向社会主义事业需要的重点领域、关键领域输送高素质建设者和接班人。北京大学坚持以"家·国战略"为导向,引导大学生树立正确的就业观和成才观,以"精准就业"体系为支撑,引导和鼓励毕业生到基层和重点关键领域就业,以机制创新为抓手,推进大学生创新创业工作,探索和建立具有中国特色、北大风格的就业创业服务体系,力求为国家、社会、人民交上满意的答卷。 展开更多
关键词 “家·国战略” 精准就业 机制创新
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生态价值观影响下的高校绿色创业观探析 被引量:1
5
作者 张莉鑫 《中共济南市委党校学报》 2015年第6期34-36,共3页
面对生态环境不断恶化、经济发展与环境资源保护之间的矛盾日益尖锐的严峻现状,为从源头上扭转此趋势,"绿色创业"在全球应势兴起。在经济和社会体系转向"可持续发展"的过程中,现代高校学生是创业活动的中坚力量。... 面对生态环境不断恶化、经济发展与环境资源保护之间的矛盾日益尖锐的严峻现状,为从源头上扭转此趋势,"绿色创业"在全球应势兴起。在经济和社会体系转向"可持续发展"的过程中,现代高校学生是创业活动的中坚力量。持有生态价值观的人更加关注生态环境的变化,同时期望通过多种途径解决或减轻环境问题,对高校学生绿色创业观的培养具有正方向的引导作用。本文通过对山东建筑大学的在读学生及已毕业创业学生进行问卷调研,探析高校学生绿色创业观的现状,并试图在分析存在问题基础之上提出应对策略。 展开更多
关键词 绿色创业 绿色创业观 生态价值观 高校
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CRP及脂蛋白(a)联合检测与冠心病的关系研究
6
作者 张莉鑫 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第21期3223-,3226,共2页
目的探讨冠心病(CHD)患者中CRP、脂蛋白(a)[Lp(a)]的联合检测及临床意义。方法分别测定66例冠心病患者和53例无冠心病患者的血清脂蛋白(a)的浓度及血清的CRP并与60例健康体检者的血清CRP和脂蛋白(a)做相关性分析,并进行比较。结果①无... 目的探讨冠心病(CHD)患者中CRP、脂蛋白(a)[Lp(a)]的联合检测及临床意义。方法分别测定66例冠心病患者和53例无冠心病患者的血清脂蛋白(a)的浓度及血清的CRP并与60例健康体检者的血清CRP和脂蛋白(a)做相关性分析,并进行比较。结果①无冠心病组的CRP与对照组差异没有显著性意义(P>0.05),而脂蛋白(a)与对照组差异有显著性(P<0.05)。②冠心病组血清脂蛋白(a)的浓度及对照组血清的CRP显著高于正常组,差异均有显著性(P<0.05)。结论提示CRP在心肌损伤发病早期即出现异常增高,血清脂蛋白(a)[Lp(a)]的浓度升高是冠心病的独立危险因素,也是冠状动脉病变严重程度的一个预测因素,二者联合测定有利于冠心病者的预测、诊断及预后。 展开更多
关键词 冠状动脉疾病 C反应蛋白 脂蛋白(a)
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运用红色资源推动思政课提质增效的路径探索 被引量:2
7
作者 张莉鑫 《学校党建与思想教育》 北大核心 2023年第13期78-80,共3页
红色资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化,具有得天独厚的育人价值,是开展思政教育、塑造政治品格、培养时代新人的重要素材。当前,越来越多的高校注重挖掘红色资源这一思政课“富矿”,但在如何讲深、讲透... 红色资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化,具有得天独厚的育人价值,是开展思政教育、塑造政治品格、培养时代新人的重要素材。当前,越来越多的高校注重挖掘红色资源这一思政课“富矿”,但在如何讲深、讲透、讲活思政课上,仍存在一些薄弱环节。红色资源的运用要契合思政课教学规律,以扩充主体、丰富内容、塑造环境等方式实现聚势赋能,通过创造性转化、创新性发展、激发育人活力等途径促进思政课教学知、情、意、行相统一,真正推动思政课提质增效。 展开更多
关键词 红色资源 思政课 习近平新时代中国特色社会主义思想 立德树人
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高校思想政治工作落实立德树人根本任务的创新路径研究 被引量:2
8
作者 张莉鑫 《高校辅导员》 2023年第2期44-48,共5页
立德树人是新时代高校思想政治工作的根本任务。马克思主义“人的全面发展”理论、中华优秀传统文化中“以德树人”思想和中国共产党德育思想是立德树人根本任务提出的理论渊源。立德树人根本任务的提出对于培养担当民族复兴大任时代新... 立德树人是新时代高校思想政治工作的根本任务。马克思主义“人的全面发展”理论、中华优秀传统文化中“以德树人”思想和中国共产党德育思想是立德树人根本任务提出的理论渊源。立德树人根本任务的提出对于培养担当民族复兴大任时代新人、解决当前教育中存在的问题、科学把握人才成长规律具有重要现实意义。高校应该加强对大学生进行理想信念教育、爱国主义教育、科技创新教育、中华优秀传统文化教育、社会实践教育等方面工作,努力探索落实立德树人根本任务的创新路径。 展开更多
关键词 立德树人 高校思想政治工作 时代新人
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探索新时代中国高校就业工作的新理念与新模式——以社会贡献度衡量毕业生就业质量 被引量:3
9
作者 张莉鑫 吕媛 《高校辅导员》 2018年第5期59-62,共4页
相较于传统就业工作对大学生就业率的关注,当前对大学生就业的关注焦点逐渐转变为就业质量。一些社会机构往往用薪酬水平来评价高校毕业生的就业质量,在某种程度上导致了对人才资源的低估。新时代评价高校毕业生就业质量应该与国家社会... 相较于传统就业工作对大学生就业率的关注,当前对大学生就业的关注焦点逐渐转变为就业质量。一些社会机构往往用薪酬水平来评价高校毕业生的就业质量,在某种程度上导致了对人才资源的低估。新时代评价高校毕业生就业质量应该与国家社会发展的最新需求相结合,以社会贡献度作为最核心、最关键、最重要的指标。高校毕业生就业工作要着力构建以提高毕业生就业社会贡献度为目标的工作新模式。 展开更多
关键词 社会贡献度 就业质量 高校毕业生 新时代
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离婚冷静期的意义、 构成与历史渊源
10
作者 张莉鑫 《楚天法治》 2022年第24期213-215,共3页
《民法典》于2020年5月28日表决通过,其中婚姻家庭编为适应婚姻情况变化、降低登记离婚率、防止轻率地登记离婚等目的,第1077条规定了登记离婚冷静期.本文从第1077条法律文本出发,以期探究立法意旨、法条内涵,并通过对域外相关制度的对... 《民法典》于2020年5月28日表决通过,其中婚姻家庭编为适应婚姻情况变化、降低登记离婚率、防止轻率地登记离婚等目的,第1077条规定了登记离婚冷静期.本文从第1077条法律文本出发,以期探究立法意旨、法条内涵,并通过对域外相关制度的对比研究,从离婚冷静期制度立法目的以及现阶段实际情况,来探究离婚冷静期适用现阶段的实施完善方案. 展开更多
关键词 登记离婚 离婚冷静期 离婚制度
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红色资源在构建高校大思政工作格局中的教育价值及其实现路径 被引量:2
11
作者 张莉鑫 《北京教育(德育)》 2024年第2期77-81,共5页
红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,内涵丰富、形式多样,具有先进性、时代性和人民性等特点,对于高校构建大思政工作格局具有重要的教育价值。高校应将红色资源充分融入思政课程与课程思政建设、校园文化建设及思政实践平... 红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,内涵丰富、形式多样,具有先进性、时代性和人民性等特点,对于高校构建大思政工作格局具有重要的教育价值。高校应将红色资源充分融入思政课程与课程思政建设、校园文化建设及思政实践平台建设,多措并举加强运用转化,使之真正成为教育人、激励人、塑造人的力量源泉。 展开更多
关键词 红色资源 高校 思想政治 教育价值
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信息化条件下高校精准就业服务工作路径探索 被引量:16
12
作者 张莉鑫 黄冠 《北京教育(德育)》 2017年第3期44-47,共4页
精准就业服务,对传统的高校就业服务工作模式提出了重大挑战,提高就业服务工作的信息化水平成为必然要求。信息化建设的核心是以技术手段促进工作内容的革新,带动服务理念的提升,实现毕业生更充分更高质量就业的工作目标。建立起一套体... 精准就业服务,对传统的高校就业服务工作模式提出了重大挑战,提高就业服务工作的信息化水平成为必然要求。信息化建设的核心是以技术手段促进工作内容的革新,带动服务理念的提升,实现毕业生更充分更高质量就业的工作目标。建立起一套体现大数据思维、内嵌于就业服务工作模块,与精准就业相匹配的就业信息系统是实现高校毕业生就业工作供给侧改革的关键环节。 展开更多
关键词 精准就业服务 信息化 路径创新
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通识教育理念指导下的大学第二课堂建设 被引量:5
13
作者 张莉鑫 王丽雅 《北京教育(高教)》 2014年第7期125-127,共3页
时代发展和社会需求的变化呼唤大学加强通识教育。北京大学在加快创建世界一流大学的进程中,始终坚持深化教学改革,探索开展通识教育的新路径。通识教育的开展,需要发挥第一课堂的作用,但第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,其作用同样... 时代发展和社会需求的变化呼唤大学加强通识教育。北京大学在加快创建世界一流大学的进程中,始终坚持深化教学改革,探索开展通识教育的新路径。通识教育的开展,需要发挥第一课堂的作用,但第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,其作用同样不容忽视。文章从通识教育的理念入手,通过对照第一课堂和第二课堂育人功能的异同,从理论和实践层面探究第二课堂在通识教育开展中的比较优势,并对如何发挥第二课堂在通识教育中的作用提出了建议。 展开更多
关键词 通识教育 第一课堂 第二课堂 一流大学
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保荐人制度之路通往何处 被引量:3
14
作者 张莉鑫 《金融法苑》 2005年第8期63-72,共10页
保荐人制度,指由保荐人(证券公司)负责发行人的上市推荐和辅导,核实公司发行文件与上市文件中所载资料是否真实、准确、完整,协助发行人建立严格的信息披露制度,并对投资者承担连带责任的股票发行制度。该制度始创于我国香港证券市场。
关键词 保荐人制度 香港证券市场 股票发行 通道制 国债投资 核准制 中国证监会 中国证券市场 发行成本 自我保护措施
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大学生社会实践与社会主义核心价值观的培育和践行 被引量:8
15
作者 张莉鑫 杨思劢 《北京教育(高教)》 2015年第1期17-18,共2页
通过社会实践培育和践行社会主义核心价值观的必要性与可行性社会主义核心价值观是在中国社会主义现代化建设的实践中凝聚共识而形成的,它不只是一个思想体系,更是一个实践体系。在社会实践中,引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,... 通过社会实践培育和践行社会主义核心价值观的必要性与可行性社会主义核心价值观是在中国社会主义现代化建设的实践中凝聚共识而形成的,它不只是一个思想体系,更是一个实践体系。在社会实践中,引导大学生培育和践行社会主义核心价值观,既是作为培育和践行社会主义核心价值观的重要手段与载体,也是使社会主义核心价值观的育人功能真实呈现的有效途径。社会实践作为大学生参与人数最多、时间最长、对其影响最为深远的第二课堂活动。 展开更多
关键词 大学生社会实践 第二课堂活动 实践体系 第一课堂 主题设计 课堂教学 立德树人 专业指导 理想教育
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日本高校创业教育及企业家精神培养的分析与借鉴 被引量:7
16
作者 张莉鑫 《北京教育(高教)》 2015年第11期7-9,共3页
企业家精神培养是创业教育的本质与核心。通过分析日本企业家精神的特质及其培养措施,为我国高校开展创新创业教育及企业家精神教育提供比较与借鉴的思路。
关键词 日本 高校 创业教育 企业家精神培养
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我国金融科技创新监管框架路径探析 被引量:1
17
作者 张莉鑫 《金融法苑》 2021年第1期164-175,共12页
金融科技给我国金融监管带来了全新的挑战。我国需探索构建具有包容性的金融科技创新监管框架。在探索实践中,应充分考虑政府、市场、金融科技企业和金融消费者四个主体间的良性互动,探索多维合作治理路径,打造政府监管、行业自律、企... 金融科技给我国金融监管带来了全新的挑战。我国需探索构建具有包容性的金融科技创新监管框架。在探索实践中,应充分考虑政府、市场、金融科技企业和金融消费者四个主体间的良性互动,探索多维合作治理路径,打造政府监管、行业自律、企业自治、公众监督“四位一体”金融科技治理新体系;金融监管机构应按照“划定刚性底线——设置柔性边界——预留创新空间”的路径逐步推进;合理借鉴域外金融科技创新监管实践,通过创新服务机制,开展金融科技创新辅导,构建创新试错容错空间;建立“事前审慎把关”“事中动态监控”“事后综合评价”的全生命周期安全管理机制;重点保障金融消费者的知情权与自主选择权、信息安全权、财产安全与依法求偿权等权利。 展开更多
关键词 金融科技 金融风险 合作治理 创新监管
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盗用金融机构资金的行为如何定性
18
作者 张莉鑫 《金融法苑》 2005年第1期91-101,共11页
一、问题的提出银行、保险公司、证券公司……,这些金融机构不但是社会资金的储藏库,对犯罪分子来说,也是最诱人的猎物。从外部人员的抢劫、盗窃、诈骗,到内部人员的贪污、挪用。
关键词 犯罪分子 金融机构资金 司法解释 犯罪目的 刑法理论界 挪用资金 犯罪类型 永久占有 加重情节 性质认定
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假保单甚嚣尘上,保险公司该当何罪
19
作者 张莉鑫 《金融法苑》 2005年第6期62-71,共10页
一、案件回放案件一:保险公司不保险,伪造保单也有份哈尔滨的郝某驾车外出时,不幸遇害。其家人在办理保险理赔时,不慎将保险单丢失。中国人民财产保险公司哈尔滨分公司道里支公司为投保人出具伪造保单,擅自将原来的投保理赔金额10万元... 一、案件回放案件一:保险公司不保险,伪造保单也有份哈尔滨的郝某驾车外出时,不幸遇害。其家人在办理保险理赔时,不慎将保险单丢失。中国人民财产保险公司哈尔滨分公司道里支公司为投保人出具伪造保单,擅自将原来的投保理赔金额10万元更改为2万元。案件二:伪造保单骗保费。 展开更多
关键词 合同诈骗罪 保险合同 该当何罪 诈骗行为 保险代理人 保险理赔 保险责任 追究刑事责任 犯罪主体 伪造保险
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大学生社会实践活动的创新与思考——以北京大学“深入社会实证调研计划”为例
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作者 张莉鑫 冯宁 《北京教育(德育)》 2014年第1期64-65,共2页
北京大学以学术资源为依托,深化实践主题;以专业培训为支撑,全面提升实践质量;以田野调查为途径,广泛深入实践群体;以跟踪研究为框架,巩固实践成果,积极开拓社会实践项目,创新实践育人模式。
关键词 大学生 社会实践 模式创新
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