以问题为导向的高中英语阅读教学

《普通高中英语课程标准》指出,英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力。教师要把培养学生的学习能力作为教学的重要目标,在教学过程中为学生发展学习能力创造有利条件。由此可见,培养学生分析和解决问题的能力在提升学生英语学科核心素养中有着举足轻重的地位。因此,在高中英语教学中,教师应引导学生通过多种英语学习活动,依托不同的语篇,在分析问题和解决问题中促进学生语言知识学习、语言技能的发展和学习策略的运用,培养他们的思维品质。基于此,本文章对以问题为导向的高中英语阅读教学进行探讨,以供相关从业人员参考。