基于提高口语交际能力的高职英语教学对策

指出了对高职学生来说,英语口语交际能力会对高职学生的职业素养水平产生直接的影响。加强对高职学生的英语教学,特别是强化高职学生的英语口语能力,也是提升高职教育质量、推动高职教育在现代社会不断发展进步的重要措施。对基于提高口语交际能力的高职英语教学进行了系统的研究分析,并结合当前我国高职英语教学的实际情况,提出了合理可行的建议措施。

明代采木之役及其弊端

明初,缮治宫殿所需木材薪炭,以任土作贡的方式索取曰"岁办",民不给,官出钱于市,实行采办。采木之役,自明成祖兴建北京宫殿始。万历年间,易官办为商办,木商唯利是图,病民耗财。由于历代侈俭不同,采木时多时少。明代连年采木,二百余年消耗了大量的森林资源,给人民带来了沉重的灾难。

高校公共英语学生自主学习模式困境及对策分析

随着新课程改革教育理念的不断深入,培养适应新时代的新兴人才成为新的教学目标,因此教师应当转变教学思路,创新教学方法,突出学生在课堂中的主体地位,由以往灌输式教学向自主学习模式转变,培养学生的自主学习能力。很多的高校公共英语课程已经开始新一轮的教学革新,开展自主学习模式以提高学生的综合能力。

在高职英语教学中渗透思政教育方法的有效性探讨

对于我国高等教育体系来讲,高职教育属于其中必不可少的一部分,在高职教育工作当中,需要坚持德育为先以及育人为本的教学理念,在此基础之上,培养拥有良好道德素养以及心理素质和专业技能知识的应用型人才。因此在高职院校教学工作当中,应当加强思政工作教育,这样才能够使学生的专业技能水平以及道德素养都得到真正的提升。本文将以高职院校英语教学工作中,思政教育渗透情况为例进行实际论述。