渗透数形结合思想 优化小学数学教学

数形结合在小学数学教学中具有重要的作用.分别从以形助数、以数解形以及数形互译三个方面进行分析,探讨如何 利用数形结合思想优化教学.

在发展学生思维中实现小学数学有效教学

课堂教学改革的精髓和核心是有效教学、高效课堂。有效教学、高效课堂需要教师科学的教学方法，还需要学生主动学习、积极思维、善于分析与解决问题。陶行知先生曾经说过：“真正的教育必须培养出能思考、会创造的人。”

数学教学中“量感”的教学探究

数学教学中,“量感”教学是非常重要的。教师可以通过暴露解题思路、构建数量关系的模型;判断比较解法、优化数量关系的模型;创编数学问题、提升数量关系的模型等几方面进行“量感”教学,培养学生解决问题的能力。