谈微课在职业教育中的意义

随着信息技术的革新,传统教育模式已受到巨大冲击。互联网、移动技术等新技术赋予了教育新的形式与内涵,微课就是其中一种。为更好地认识微课在职业教育中的意义,从微课相关的概念、特点、开发和使用微课在职业教育中的作用等三个方面进行了一些探究和总结。

浅析高职院校微课开发的问题及应对策略

当前微课的开发成为现代高职教育中不可缺少的一个部分,但是高职院校的微课开发存在着一些不容忽视的问题,如教师对微课的认识不足、微课建设受到教师水平的限制等,针对这些问题作者尝试提出一些解决思路。

浅谈高职教学模式

随着高职教育的蓬勃发展,高职教学模式的研究对丰富和完善高职教育理论体系和指导高职教学实践具有重要的意义。本文从高职教学模式的概念、国内外高职教学模式的类型以及高职教学模式的发展趋势三个方面作了简要阐述。

基于慕课的高职设计课程混合式学习模式研究——以《版面设计》课程为例

本文总结了国内外混合式学习的理论研究成果,介绍了将慕课应用到高职《版面设计》课程进行混合式学习的实践探索。

项目化课程改革的摸索与实践——以《版面设计》课程为例

在职业教育中,教师应该对传统课程进行相应的改革和创新,让学生能够以更有效的、更简便的方式,牢固掌握课程中所学的内容,并且能够让学生做到学以致用。本文主要从项目化课程《版面设计》的意义、课程设置、教学内容三个方面说明对本课程的设计,从而实现新形势下课程改革的摸索与实践。

谈如何完成企业宣传册的提案

本文总结了完成企业宣传册设计项目的关键一步:提案的概念和作用,详细阐述了企业宣传册项目中提案工作的详细操作步骤,对平面设计专业师生和从业人员有较强参考意义。

谈谈对我国高职慕课建设的思考

该文总结了慕课的含义及特点,简单介绍了国内外慕课建设情况,阐述了对我国高职慕课建设存在的问题及改进方向的思考。

职业技术学院的MOOC建设模式研究

随着互联网的迅猛发展和在线学习需求的快速增长,MOOC作为一种开放的、大规模的、课程透明的在线学习形式,越来越受到各界的重视。但MOOC建设过程存在教师能力水平限制、受众群体定位误区、学习者学习需求和参与度关注不够、学分得不到有效认证、课程建设经费投入不够等诸多问题。针对上述问题,结合职业技术学院的特点,提出一种全新的MOOC建设模式。

浅谈远程职业教育模式

随着社会的发展,社会分工的细化和人才的需要,远程职业教育的重要性愈加体现,其作为远程教育体系结构中的薄弱环节将会被大力发展。该文就远程职业教育的服务对象、教学实施和质量控制等问题阐述了一定的观点。

项目教学法在计算机动画制作课程教学中的应用

本文对项目教学法的概念和实施步骤作了一定的介绍,并将项目教学法应用到高职计算机动画制作课程教学的案例作了阐述和分析,对项目教学法在教学实践中的应用进行了一定的思考。

基于印刷图文信息处理专业的职业教育课程开发实践研究

职业教育课程的开发是职业教育的核心环节,本文依托湖北省2012年职业教育科学研究课题"基于印刷图文信息处理专业的职业教育课程开发理论与实践研究",以印刷图文信息处理专业为对象,对职业教育课程开发的原则、环节、项目化课程的确定及课程体系的建立进行了实践性的研究。