试论教育观念创新

教育主张、教育理论、教育目标等,是人们对教育现象的认识,也就是通过所说的教育观念或教育思想.在人类社会即将跨入21世纪,知识经济时代已初见端倪之际,高等学校教育观念的更新已迫在眉睫,教学内容、教学方法的改革已势在必行.

教学督导功能探析及实践

探讨了教学督导制度在教学中的作用 ,介绍了如何逐步形成完善的具有专科特色的教学督导制度的方法。

如何培养有专科特色创新人才

本文从专科学校人才培养模式如何面对知识经济时代的要求出发，着重论述了专科教育如何培养创新意识，创新精神和创新能力的创新人才，为全面实施创新人才培养目标进行了探讨与研究。

办出专科特色,应对“入世”挑战

通过分析中国加入WTO对高职高专学校带来的机遇和挑战 ,论述了高职高专的地位 ,阐明了办出专科特色是应对挑战的根本出路 ,并且对专科特色给出了一个新的定义。

关于办出高等专科教育特色的思考

本文提出了办出专科教育特色的基本思路 ,主要包括 :加强文化素质教育 ,推进专科人才培养模式改革 ;开展产学合作教育 ,为社会发展和建设服务 ;改革教学内容和教学方法 ,采用现代教育技术 ,努力培养具有创新能力的应用型人才。

运用竞争与激励机制 推进学籍管理改革——关于我校学籍管理改革的思考

本文探讨了在市场经济条件下,如何运用竞争与激励机制推进高等专科教育学籍管理改革,并提出了学籍管理改革的基本思路与方案.

探索实践教学新路 办出地方专科特色

实践教学是全面提高教学质量的重要环节,是培养应用型人才的基础.从地方专科办学的实际出发,本文就如何开展实践教学,论述了具体对策和措施,探索了一些新的办法,收到了较显著的效果,使实践教学得到迅速发展与提高.从而促进了学校整个实践教学工作,办出了地方专科特色.

高等专科教育通用试题库建设初探

本文论述了高等专科教育通用试题库建设的必要性和意义;对所开发的一种适用于高等专科教育的通用试题库软件AIBSS系统的特点与功能作了简单介绍;最后,作者基于教育测量理论中的经典测量理论,较详细阐明了该通用试题库软件系统所设置的试题参数、试题编制方法与过程,以及成卷方面的有关要求.

高等工程专科教育实践教学改革的探索

高等工程专科教育的培养目标是培养德智体全面发展的高级工程技术应用型人才。实践教学是其实现人才培养目标,办出工程专科特色的重要教学手段。它是强化工程专科人才技能教育,使学生形成较强工程实践能力的关键,也是对学生进行思想政治教育,培养他们的劳动观点的重要措施。近年来,我校在实践教学方面进行了一系列改革,并相应地强化了对实践教学的管理。实践证明,改革取得了一定的成效。改革大大增强了学生的工程实践能力,增强了学校主动适应社会、经济发展的活力。我们的主要措施和做法是: