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初中化学知识教学如何使用多媒体
1
作者
张萍文
《东西南北(教育)》
2019年第9期341-341,共1页
自计算机辅助教学兴起以来,一个争论不休的问题是如何认识教育技术和教师的作用。随着计算机技术的突飞猛进,近一两年来,这个问题更加突出。广大教师和计算机之间似乎存在着难以跨越的鸿沟,绝大多数的化学课依旧是“粉笔+黑板”式的传...
自计算机辅助教学兴起以来,一个争论不休的问题是如何认识教育技术和教师的作用。随着计算机技术的突飞猛进,近一两年来,这个问题更加突出。广大教师和计算机之间似乎存在着难以跨越的鸿沟,绝大多数的化学课依旧是“粉笔+黑板”式的传统教学模式。教师要与时俱进,积极的跟上时代的潮流,积极使用多媒体教学。本文就初中化学知识教学如何使用多媒体来进行探讨。
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关键词
初中化学
知识教学
多媒体
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职称材料
题名
初中化学知识教学如何使用多媒体
1
作者
张萍文
机构
江西省萍乡市安源学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期341-341,共1页
文摘
自计算机辅助教学兴起以来,一个争论不休的问题是如何认识教育技术和教师的作用。随着计算机技术的突飞猛进,近一两年来,这个问题更加突出。广大教师和计算机之间似乎存在着难以跨越的鸿沟,绝大多数的化学课依旧是“粉笔+黑板”式的传统教学模式。教师要与时俱进,积极的跟上时代的潮流,积极使用多媒体教学。本文就初中化学知识教学如何使用多媒体来进行探讨。
关键词
初中化学
知识教学
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
初中化学知识教学如何使用多媒体
张萍文
《东西南北(教育)》
2019
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