浅析小学语文阅读教学中融合情感教育的策略

情感可以说是文学作品的创作源泉,许多经典作品的诞生都和作者自身的丰富情感密切相关,存在着无可或缺的关联性。所以教师有必要助力学生形成良好的情感意识,有意识地感悟文章当中的词汇和句子所表述的情感,感悟作者通过文字所需要传递的情感化元素,在语文阅读教学活动当中,渗透融合情感教育的作用是不容忽略的,不仅能够帮助学生更好地理解文章,而且还能够加深学生的记忆。因而本文将会重点分析小学语文阅读教学中融合情感教育的策略,以求能够为相关单位提供参考作用。

妇女的自我界定——19世纪英国女小说家研究新视角

在英美等国,妇女写作小说已有200余年的历史。在这个男人统治的世界里,她们在困难和敌意中写作,使“文学成为唯一的长期以来妇女作出不可或缺的贡献的智能领域。”由于社会文化。

福斯特小说《印度之行》的哲学观

E·M·福斯特(1879—1970)的五部小说都写成于本世纪的一、二十年代,这是英国文学史上最有生气、最有创造力的时期之一。他与D·H·劳伦斯和詹姆斯·乔伊斯因其作品的广度和深度被誉为最伟大、最有才华的小说家,在当时的英国文坛上成三足鼎立之势。

《国风·七月》英译中的几个问题

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,大抵是周初至春秋中叶五百多年间的作品。共三百零五篇,分为《风》、《雅》、《颂》三大类。内中有描写周部落的兴起、发展和文王伐纣壮举的史诗,有记述经济发展和政治事件的诗篇。

政策效果解释的比较方法

政策效果的比较研究比较政治学已经存在了很长时间。埃克斯坦甚至将比较政治学的发展从当代起,经过马克思、孟德斯鸠、马基雅维利和塔西图斯,一直上溯到亚里士多德,几乎所有科学学科和传统都植根于亚氏的深刻思考①。虽然对政治现象的比较研究由来已久,但是,根据经验对政府政策效果的比较研究却是新近才开始的。它在理论方面可说是方兴未艾。

智慧环境下小学语文教学的策略研究

智慧环境作为小学教育发展的必然趋势,要从做好智慧环境研究工作入手,在加大教育模式改革与创新力度的基础上找准目标重点,展现智慧环境对小学语文教育的促进作用。本文分析了在小学语文教学中存在的问题,阐述智慧环境下,小学语文的教学策略,提出教师要做好导入环节设计、丰富阅读教学内容、创新教育教学模式,借助智慧环境帮助学生掌握语文思维、提升语文能力。

TOEFL阅读竞胜秘诀──评《点式解题技巧》

ＴＯＥＦＬ阅读竞胜秘诀──评《点式解题技巧》张亦琳，张蓉燕托福测验（ＴＯＥＦＬ）由美国普林斯顿教育测验社（ＥＴＳ）主持，测验目的为鉴定非英语国家学生赴美攻读学位应具有的英文程度。它自１９６３年开创以来，影响日益增大，已成为美国大学录取国际留学生和授予...