在观察中发现美,在体验中创造美——谈初中美术设计课中创新能力的培养

创新是当代社会发展的主题词,也是当前教育改革的主旋律。中学生正处在长身体、长知识、求知欲强、想象力丰富的重要阶段,我们要善于利用美术独特的教育形式和独有的教学优势,将学生引向大自然、引向社会生活、引向艺术的天堂,培养学生创新意识,提高学生创造能力。那么该如何在中学美术设计课的教学中培养学生的创新思维呢？作者认为应以经典的设计作品来激发创新思维;以生活化的设计作品来引导创新思维;以学生对设计作品的质疑来培养创新思维。

浅谈现代信息技术在初中美术教学中的应用

应用现代信息技术进行教学是优化初中美术教学的有效方法，也是激发学生创造力、想象力的必然选择。从美术教学的实际出发，分析现代信息技术在初中美术教学中的重要作用和意义，并进行了反复的实践与探索。

发现美 感悟美 创造美——融入生活的山水画教学研究与实践

艺术源于生活,但高于生活。该文作者试图结合台州的自然风光,以生活化的教学激发学生学习山水画的兴趣,开展山水画的教学研究与实践,让学生在观察、体验中发现美,在欣赏、探究中感悟美,在绘画交流中创造美,让山水画教学在学生的发现、感悟、创造中焕发生命的活力。

用嗜热四膜虫模型研究铁系纳米材料对环境生物体的安全效应

采用嗜热四膜虫模型,探讨在水体富营养化治理中三种铁系纳米材料的环境安全效应。分别将纳米磁性氧化铁(Fe3O4)、纳米磁性氧化铁(Fe3O4)/沸石复合体,铁掺杂型纳米沸石材料作用于嗜热四膜虫生物模型,采用血球计数法观察不同铁系纳米材料对于嗜热四膜虫生长的抑制作用,并用热台偏光显微镜观察相应嗜热四膜虫形态变化。结果表明:(1)不同化学形态铁系纳米材料对于嗜热四膜虫生长抑制情况存在差异,其中纳米磁性氧化铁(Fe3O4)最为敏感;(2)嗜热四膜虫的生长抑制率同加入的铁系纳米材料固/液浓度比间(0.1g/L、0.5g/L和1.0g/L)存在明显正相关性。

新课标下的英语教学

新课标要求,教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力,使学生在英语学习的过程中不断提高自信心和主动性,学会独立思考,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观。

肾病治疗仪治疗肾病综合征的护理体会

对47例肾病综合征患者以肾病治疗仪辅助治疗进行治疗护理。本仪器采用中医经络学理论与现代化电疗技术相结合的有效方法,通过8组电流的相关穴位电刺激,达到改善尿道症状,降低蛋白尿等的作用。提高选穴的正确性速度,适宜的刺激强度是治疗的关键。

双静脉直接穿刺与动静脉穿刺在建立血液净化临时血管通路中的对比分析

目的:对比分析直接双静脉穿刺与直接动静脉穿刺进行血液透析的效果.方法:分别统计两组诱导期血液透析过程中血流量、穿刺成功率、血管通路相关并发症.结果:双静脉直接穿刺组透析中平均血流量是178ml/min,一次穿刺成功率达100%,血管通路相关并发症为0.动静脉直接穿刺组透析中平均血流量186ml/min,一次穿刺成功率是50%,30%穿刺部位出现动脉瘤,50%穿刺部位出现渗血或血肿.结论:两组血管通路血流量相当,P＞0.05,无统计学显著性差别,但双静脉直接穿刺具有一次穿刺成功率高、血管通路相关并发症少,病人易于接受的优点.

利用校服设计培养学生的主角意识

校服是学生身份的象征,代表着学校文化和形象,穿上校服能够展现学生青春活力、乐观自信的精神风貌。本文从校服设计的研究入手,开展调查,剖析当前校服设计存在的问题,引导学生主动参与,培养学生的主角意识。

美术类高校艺术考察课程的现状分析及对策

艺术考察作为高校美术专业一门重要的开放性课程，旨在通过系统的引导和活动实施，形成学生对本土文化艺术形态的现实把握与深刻理解，该课程在教学目标、内容、方法、成效评价等方面迥然异于其它类型的专业美术课程．因此有着特殊探讨价值。本文结合浙江师范大学2001—2004两次艺术考察课程以及自身民间艺术考察实践活动的切身经历，试从构架适应我国当前高校美术类专业总体培养目标这一角度出发，重新解读艺术考察课程的内涵与作用，并就艺术考察课程的现状改革提出自己的观点和建议。

秋茬架豆王丰产要点

(1)选择适宜品种。应选择早熟，耐热性强，生长速度快的品种，如双丰架豆王、天马2号架豆王、泰国架豆王等。

磁性Fe_3O_4/Beta沸石复合材料制备及其水体磷污染物吸附行为研究

自制得到磁性Fe3O4/Beta沸石复合材料,并通过SEM、XRD、FT IR,磁滞回线表征鉴定,相应最佳吸附除磷实验条件为:0.05g磁性Fe3O4/Beta沸石复合材料对5mL,50mg/L PO34-溶液(pH值为3.0)吸附率近100%,吸附平衡时间为6h,吸附行为符合Freundlich方程,可在碱性介质溶液中脱附再生。磁性Fe3O4/Beta沸石复合材料基于磁基质易于水体分离操作,过程简便可控,实际应用前景广阔。

让本土文化走进初中美术课堂

在美术教育中，如何发挥丰富的本土文化资源的作用，是美术新课程标准向我们提出的新要求。本文就中学美术教育的现状，结合教学实际，从一种什么样的美术教学模式方能适应新课程标准提出的美术课程人文性质的角度出发，探讨本土文化走进初中美术课堂的可行性与必要性，并就有关问题提出笔者的观点。

大学英语口语教学模式在网络环境下的改革

大学英语口语是大学生必修的科目之一,英语口语是语言交流的工具,是一项基本技能,是对外交流的重要方式。所以,对于大学英语口语的教学是非常重要的。随着新一轮的英语口语改革,网络技术的不断发展,传统的大学英语口语教学模式已不能够很好的适应时代教育发展的要求。运用网络教学方式能够吸引学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性。因此,必须正确应用网络技术进行教学,达到课堂教学的最优效果。而大学生英语口语学习和应用水平,不但会影响到他们在校期间的英语口语的技能水平,甚至是对于今后出国留学或是出国工作都会产生很大的影响。因此,在快速发展的网络环境下,要对大学英语口语教学模式进行改革。

调峰运行与机组负荷最优分配

对火电机织调峰运行的经济性进行初略讨论和比较，介绍运行机组负荷分配的一种方法──动态规划法。

试谈新时期小学语文阅读教学——小学语文阅读教学研究

在小学语文教学中,语文教学最重要的一环就是抓好阅读教学。人们常说:“阅读是吸收,作文是倾吐”。因此,阅读教学的过程就是引导学生如何吸收知识的过程。阅读教学重在抓好基本功训练,教给学生的阅读方法。小语阅读要重视基础教学,重视能力的培养。

健康教育对维持性血液透析患者高钾血症预防的意义

高钾血症是维持性血液透析患者常见的危重并发症之一.人体中的钾主要来源于食物、而维持性血透患者排钾功能丧失,钾易在体内蓄积.血液透析虽然可以排钾,但患者不是每时每刻都在接受透析治疗,非透析日仅靠残存肾功能排出微量的钾.一次性钾摄入过多,可引起高血钾,严重高血钾可致心律紊乱甚至心跳骤停[1].为了预防维持性血透患者高钾血症的发生,对患者实施健康教育是很重要的一环,尤其在饮食及心理指导方面.我院通过对60例患者进行正确的饮食指导及心理指导,有效地预防和控制了高钾血症的发生.