立足教材,培养学生自主阅读能力

如何在阅读教学中,立足教材、利用鲜活的阅读文本,激发学生阅读兴趣,培养学生自主阅读的能力的几点实践:明确预习目标,培养学生读前预习习惯;循序渐进,指导学生有效运用阅读策略;了解文化背景,激励学生挖掘阅读材料;精讲重点词句,培养学生即时背诵长句;分析文章结构,引导学生赏析精彩段落。

“点拨”方法“提升”能力——对张掖市青西中学“335高效课堂教学模式”的解读

高效课堂教学是以"创设情境——提出问题——独立思考——合作交流——展示提升——拓展总结"为基本模式。教师如何引导学生转变学习方式,通过对学习方法的点拨,提升学生语言运用能力,使学生真正成为课堂教学的主体。