流动注射化学发光法测定水杨酸

以水杨酸与 Cu( )形成的不饱和配合物对 Luminol- H2 O2 化学发光体系 ( CL)的催化作用为基础 ,建立了水杨酸配位溶解碱式碳酸铜催化 Luminol- H2 O2 化学发光反应测定水杨酸的流动注射分析方法 ( FIA)。线性范围为 0 .0 5～ 2 50μg/m L,相对标准偏差 ( RSD) 1 .6%,固定化 Cu( OH) 2柱可连续使用 2 0 0次以上。采用该方法测定某些水杨酸药物 ,回收率为 97%～ 99%。

浅谈融媒体背景下做好报纸新闻编辑工作的措施

互联网时代的浪潮全方位地改变了人们的生活方式,接收信息的渠道越来越多样化,从最开始的纸质媒体,到如今的微博、新闻客户端、微信公众号、短视频等多种方式,碎片化的新闻无孔不入地渗透到人们的社交日常中。对于报纸新闻编辑来说,当下的行业形势愈发严峻,和融媒体的多元化快捷性相比,报纸新闻面临着前所未有的危机,急需找准方向加快转型,才能乘上时代发展的东风,在未来的市场竞争中站稳脚跟。本文主要从报纸新闻编辑现如今面临的困境入手,分析了与多元化媒体相比的劣势,对于报纸新闻编辑的升级转型,提出了相应的优化建议,以供相关机构参考。

新闻报道中报告文学的文学性特征研究

报告文学是新闻体裁之一,新闻工作者想要全方位地掌握报告文学,应更重视其所具有的新闻性,掌握其各类文学性特征。为此,本文对报告文学所具有的各类文学性特征进行分析与研究,目的在于为更多的新闻工作者给予参照、指导,并促进新闻领域长远发展。

流动注射化学发光测定苯甲酸

金属离子催化Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２Ｏ２ 体系的化学发光反应是单电子氧化的反应历程， 一些过渡金属离子与某些简单的有机配体形成的不饱和配合物对该反应有很强的催化作用， 因此可以用化学发光方法来测定金属离子及其有机配体． 本文以苯甲酸与Ｃｕ （ Ⅱ） 形成的不饱和配合物对Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２Ｏ２ 化学发光体系的催化作用为基础， 建立了苯甲酸配位溶解碱式碳酸铜催化Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２ Ｏ２化学发光反应从而测定苯甲酸的流动注射分析方法．

多媒体技术在学生自主学习中的应用

本文以给学生提供自主学习和语言实践场所为基础，全面跟踪了学生使用教学媒体的过程，发现学生利用媒体之后增强了自主学习意识和主动性，从而既提高了他们的外语语言能力、计算机应用能力以及综合素质，又营造了校园良好的外语学习环境。

α-淀粉酶的化学发光行为研究

利用α－ 淀粉酶水溶液直接催化Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２ Ｏ２ 的化学发光反应， 结合流动注射技术， 对α－ 淀粉酶的化学发光行为进行了探讨． 该反应属于快速的双电子氧化的一级反应， 从进样开始到出现最大发光值约需１０ｓ， ６０ｓ 后， 发光强度趋于零． 对不同温度的α－ 淀粉酶的扫描电镜图谱及热分析图谱考证了温度与α－ 淀粉酶的化学发光行为的关系．

主旋律与多样化在报纸副刊中的应用

报纸要想使宣传达到最佳效果,必须关注当前社会形势和宣传手段,尤其是作为报纸"留客"的阵地副刊版,更是如此。报纸副刊如何顺应时代趋势?可以用一句话来表达:弘扬主旋律,提倡多样化。本文从弘扬主旋律、提倡多样化的含义,如何坚持自己的办报风格和个性,版式的表现手段和体现等几个方面进行分析,并提出具体的方法。