期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中化学培养学生观察能力的探索
1
作者
张衍贞
《石油教育》
2001年第4期80-81,共2页
观察是认识事物的起点。只有具备敏锐而准确的观察能力 ,才能产生创造性思维。在初中阶段应从激发学生观察兴趣入手 ,培养学生感知性观察、推理性观察、联系性观察 ,进而指导学生进行探索性观察。
关键词
化学教学
观察能力
培养方法
实验教学
中学教育
原文传递
题名
初中化学培养学生观察能力的探索
1
作者
张衍贞
机构
胜利油田胜东社区教研室
出处
《石油教育》
2001年第4期80-81,共2页
文摘
观察是认识事物的起点。只有具备敏锐而准确的观察能力 ,才能产生创造性思维。在初中阶段应从激发学生观察兴趣入手 ,培养学生感知性观察、推理性观察、联系性观察 ,进而指导学生进行探索性观察。
关键词
化学教学
观察能力
培养方法
实验教学
中学教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中化学培养学生观察能力的探索
张衍贞
《石油教育》
2001
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部